高二是个敏感多疑的年龄，尤其有些内向的学生。两

父母似乎更关注分数。开家长会就可以看出。家长会上，家长关注的是孩子的成绩。发现孩子有考的不好的学科，就去找任课老师。然后谈论的，也否是孩子的问题，孩子的分数。

对成人而言，这些行为就是在关心孩子。可是在孩子眼里，父母关注的只是分数，而不是自己。再加上，听了老师的对孩子负面的评价的话，父母也会说出来，有时可能是警示孩子，有时就是在生气——发泄不满。而这些话对孩子伤害是非常大的。

有一个高二男孩，他说他父亲对他很失望。我说，你看上去很失落，你怎么知道这事的。他说，自己有希望考一中的，他父亲也说，相信他。可是，自己只考了一个二流的高中。令他失望了。到了高一，他父亲说，相信他的成绩一定会提上来的。

可是，现在都到高二了，他成绩仍然不好。虽然他很拼命的学习，可是无论如何努力，就是不好，现在很是苦恼。到现在了，他父亲也不再说，相信他能学好的话了。他觉得令他父亲失望了。父母也对他不报什么希望了。

我们能看出，对有上进心的孩子而言，即使父母没有说很重的话，孩子有时还是会感觉到很受伤的。虽然孩子成绩不好，虽然也经常玩手机，另家长生气。可是他们仍然希望被关心。在社会上，朋友，老板，同事都喜欢“以成败，论英雄”。但是在家里就不要这样了——家毕竟还是个讲究“情”的地方。

家长对孩子真得就不再报希望了吗？显然不是，只是怕给孩子压力罢了！

家长真得不关心孩子吗？家长一定会说，不是的，我更加关心孩子。要是他受个伤，或者有个小病，我都会很着急的。是的，父母都是爱自己的孩子的。可是，父母的关心并没有让孩子感觉到。

一是，家长的表达方式存在问题。比如，孩子感冒了。家长会对孩子说，你怎么不多穿点，这么不令人省心！你知道我请假一次，要扣多少工资？这样的回答，孩子能感受到家长的关心吗？

二是，家长没有意识到自己的焦虑。比如，孩子的成绩不好，你的焦虑点就在这个点上了。心理学上说，关注焦虑，我们疲惫不堪。关注优势，我们会变得更加强壮。家长的焦虑，会不经意表达出来。说出的话，可能会让孩子伤透了心。