还是要坚持下去的。在不耽误学习的情况下，可以适当发展自己的兴趣，或探索自己的感兴趣的东西的。

一般一个人如果选择放弃一件事，是因为他有另外一个清晰的目标，和部分可行性的计划。而其它型的放弃都是对自己人生不负责任的表现。

有好多种类型的放弃方式，

1、指责型——指责自己或他人。都是老师不好，所以我不学了，或我自己自控能力不行。

2、借口型——我智商不行，不是学习的料，或我现在成绩不好。父母对我也不抱太多希望。

而题主则首先说自己是文科生，暗示文科生即使考上大学就业也成问题，没有出路，没前途，所以我应该放弃。又说自己成绩不好，暗示自己成绩处在最底层的那个群体，所以我应该放弃。

从实用的角度来讲，如果上大学，你的起点与高中毕业的起点是不同的。

上大学难不难呢？200来分就能上好专科，或者走单招。

3+2幼师，现在幼儿园很快就会被政府接管，去考入编制没有什么不好。护士等等比较实用的专业。

而没有大专文凭的呢？想找个像样的工作并不容易。

有一个男生中职刚上一年级就退学了，跟他妈妈去打工。半年后，又回来了上学了。由于他的档案被撤销了，不得不从职中一年级开始上。返校的原因就是，找工作时，只要他能看上眼的，最低要求都是大专文凭。

你还有另外一个担心就是前途问题，文科的大专毕业，不好找对口的专业。确实也是如此。不过，现在绝大多数毕业生从事的工作与大学所学的专业无关。

还有，到大学了，你人可以深造，考个本科并不需要多聪明，只要你肯花时间就行。你是中考的胜出者，智商绝对不低，只是，你还没找到自己的潜力而已。

成绩不好，在班里待着，并不好受。不过，一方面题主可以寻找自己感兴趣的事情，以此来增加自己的自信。不过，花的时间不要太长。不能占用太多的学习时间。另一方面发展自己擅长的学科，比如说英语，或者语文，让这科成为自己的优势学科。

总分只要200分，我们就可以走专科了，如果题主的优势学科能考100多分，其它分数再分到别的学科也就少的可怜了。

至于在假期里，如果你什么也都没有学，这个到不必要太担心，老师一定会在开学重新讲一遍的。

我们学校高三的老师，最近又是把假期的课梳理了一遍。因为我们都知道学生在疫病期间自学效果并不好。从这次二检成绩上也可以看出，大部分学生成绩都比预期要低。

人生各个阶段都有自己的困惑。比如五岁时你摔碎了一个碗。你会大哭来表达你的害怕。可是现在再看你的那个行为，你是不是觉得很幼稚？同样30岁后，你再回头来看你现在的困境，它还是困境吗？你只会感谢现在自己的坚持。

排除了这些内心的挣扎，你就可以把精力完全放在如何坐上，放在解决你所遇到的困难上面，而不是把精力都放在内耗上——患得患失上，而无力改变现状。

改变的开始，会有所有些困难，毕竟改变思维的习惯并不容易。