作为成年人很容易看出，父母之所以这样说，是希望原本成绩就很优秀的孩子，成绩能更进一步，而采取一种鼓励策略。

这种方法是有隐患的。

父母具有忧患意识，害怕孩子会因骄傲，贪玩等因素导致成绩退步，因而与理想学校失之交臂。

父母的想法很好，却不知道这也是控制孩子的方法。比如，

你要是再看手机，眼睛就瞎了。

你要是不好学习，考不上好大学，你这辈子就完了。

你能上上大学，你想怎么玩就怎么玩，我不会再管你了。

……

我们家长张口就能来。家长背后的动机无非就是想让孩子动起来，或是阻止孩子做什么。通过威胁、欺骗的方式，来达到自己的管理孩子，让孩子听话的目的。

却不知，这会给孩子带来多大的心理负担。

到什么时候，父母才不会说这些话来管理孩子呢？当孩子叛逆后，假装不再害怕这些话的时候。

但是虽然表面不害怕，孩子内心却永远背着父母播种下的“忧患意识”的种子，负重前行，而很少能享受工作带给自己乐趣。

家长会辩解说，我这样做，还不都是为了孩子好，哪有想着害自己孩子的家长？

家长主观上想让孩子好。客观上，使用了一种简单、直接管理方法，甚至有点“绝情”。

说它绝情是因为，家长没有考虑到孩子的感受，这话只能让孩子不安和恐惧。还有，就是把孩子作为一个棋子，想往哪里放，就往哪里放——重点高中或是技校。

也许在家长的潜意识里会认为，恐惧能才让人前进。也许家长发现以前打骂的效果不好用了，升级为这种管理方式后，孩子才能快速动起来。

还有一个不容忽视的因素，就是家长自身的状态。由于工作压力，夫妻关系，人际关系等等都让我们家长处在“发火的”边缘。孩子的任何让我们家长看不惯的行为，都可能成为让我们发飙的“最后的一个稻草”。

能意识到自己的焦虑可能来自别处，才能让我们减少使用这些语言，从而减少对孩子的伤害。

以前家长在孩提时代，不会因为听到这些话而受伤。那是因为，那个时候升学的压力还不是那么大，家长精神状态也没有那么紧张。

总之，家长需要调整好自己的生活状态。

那么，孩子会不会因为家长夸他几句，就会不学习呢？不会，到了初三，孩子已经有了自己的判断标准，父母的肯定和认可，反而让他们感觉良好，会更努力的投入到学习中去。好处还不仅如此。

家长发现自己心平气和说出自己的要求时，孩子不会立刻就做出反应。所以才会提高声音说出那样的话。

显然孩子是叛逆了。

不理会家长，爱打扮、穿名牌，把自己关在屋里。花时间在别的事情上多了，学习时间就少了。家长因此而焦虑。

实际上，不及时反应是在告诉家长，不要对我指手画脚，道理我都懂，我才是我身体的主人。爱打扮，是寻找自信，尤其内心不自信的时候。把自己关在屋里，是希望独立，拉开和父母之间的心理距离。

经历了这些到了高中才能看出它的好处。到了社会，好处更大。如果战胜不了家长，何以在社会立足？

我们只来看看到了高中有什么好处呢？到了高中就是一个词——确认。经历了高一的适应和调整，高二就是迷茫和确认的时候。

如果确认自己不适合学习，高二孩子会在自己的情绪里循环，很难走出来。高三就会放弃。如果有了父母肯定和认可，孩子更容易确认自己是个积极向上的人，不停地进步。

所以，只有经过叛逆和父母的肯定，孩子才能在心理上健康成长。家长意识不到这些，对孩子的成长会有阻碍作用。

用这种“立竿见影”手段逼孩子，控制他们，孩子在学学业上，能不能成功呢？

能。不过有两种结果，

1、活在父母的影响下，做着自己不喜欢的事。

我们都知道，当我们快乐时，一天很快就会过去。不快乐时，就会度日如年。孩子生活的不快乐，即使功成名——就找了一份安稳的工作，但是他的日子会很长，很长。

2、要么成功后，会恨父母。

他们会认为自己的成功完全是自己的功劳。实际上，他还是个孩子，只是在逃避这个家给他带来的伤害。

如果是自我确认，会有健全的心理和身体的发展。

我想，当孩子真没有考上重点高中话，家长孩子也还是接受的——会让孩子读普通高中的。每个家长都爱孩子，无论他是怎样的，只是我们还需要把这份爱传递给孩子。