有一个高一的学生对我说,他最近很苦恼,因为他做高考试卷总是错。我说你才高一啊,你有好多知识还没学呢?
他说,他只做涉及到高一内容的那些高考题。做了好近10套,可是错的特别离谱,是不是自己以后的数学就不能提高了?
我们都能看出,这位同学太急了。他苦恼是他太想获得结果了,而一旦受挫,就在就开始自我怀疑。
1、长跑,起跑不要太快高中学生确实需要不断的付出和努力。但更需要找到自己的学习节奏。
高中的学习更像一场长跑,那些刚开始就跑得飞快的人,更会因为体力不支而中途退出比赛。
可以想象,如果这类学生在高一总是把自己搞得很疲劳话,到了高二,他就可能会放飞自我的——干脆不学了。
学习确实苦,如果找不到自己的学习节奏,找不到学习的规律会更苦。
2、高中生的自我定位很重要我们的观念会影响想自我定位。
题主可以想一想,学习到底是为了帮助自己获得知识,帮助自己成长,还是为了做给别人看的,为了让家长和老师满意,让同学羡慕?
如果是前者,题主更容易享受学习的过程。如果是后者,特别在意考试分数,在意别人的看法,天天紧张兮兮的。精神就如绷紧的皮筋,不知在什么时候就断了。
享受过程需要转一个观念。专注紧张是学习方法,同样轻松发散也是学习方法。题主需要找到平衡点,不再一直紧张下去。
3、停下来,如果不想提前退场的话古人就说,一张一弛,文武之道。意思是说,做任何事都要张弛有度。
加拿大的Education elevate团队给出13个可控的提高成绩的方法,首先提到的就是,那些成绩好的学生,在做学习计划时,首先安排的不是满满的学习时间,而是玩乐的时间。
想想也是,只有玩好了,消去了积累的负面的情绪,学生才能更好地投入到学习中去。
总结,如果太累,请转变一下学习的观念,寻找合适的学习方法,不要认为学习就应该是苦的。坚持,才是强者。适当放松,才更具智慧,才能更长久。今天,有什么经验需要分享呢?
立即撰写