在高三后期，家长要不要管孩子呢？思考一下三个问题。

1、是不是把所有时间都放在学习上，孩子的的成绩就能提高更多？

2、批评孩子后，孩子会不会改正？家长相信自己能改变孩子多少？

3、如果孩子听不进去批评，和家长闹脾气，会对孩子的高考有什么影响？

对这几个问题能评估清楚，再决定要不要批评孩子。

学习不是在流水线上工作——付出的时间越多，加工出来的工件就越多。

可以把努力学习想象成追女孩的过程，不是花时间和精力越多，女孩就会愿意和你在一起的。

适当和学习（女孩）拉开距离，会产生美的。

孩子难倒不知道快要高考了？孩子难倒不知道，考上大学后再玩游戏，会更好？实际上，道理孩子都懂。而在家玩耍，就是为了更好地投入到学习中去。

就像我们想跳过沟渠时，都需要往后退几步，才能跳得更宽更远。

如果以前家长和孩子没有交流的习惯，那么孩子玩游戏时，家长就装作看不见吧。和以往一样，继续做好后勤工作，即使在高考考试期间，也不要表现出对孩子的过分关注——家长可以表现得“风轻云淡”。

在高中，由于孩子已经长大，有自己的想法了。家长一开口，孩子就已经烦了，根本没办法交流。

虽然家长的声音能被听到，也是一个人在吼叫而已。孩子根本听不进去。家长在孩子学习上的作用已经接近为零了。

家长之所以，想批评孩子，最大的可能是因为家长自己在焦虑——为孩子的未来焦虑。这种情况下，家长带着情绪的话语，就不会有力量。

和孩子交流时，家长最在意谈话的内容，但实际上交流的时机也很重要。比如，看到孩子玩游戏时，不要立刻呵斥孩子。而应该在孩子不玩手机的时候，再和孩子说出自己的担忧。

因为当场呵斥，家长处在气头上，孩子玩的正高兴有人打扰，也会很生气。这时，大家都处在“情绪”之中。不利问题解决。

家长处理好情绪了，就可以用平和而缓慢的语气和孩子交流了。说的内容也是玩手机会影响你的休息，而不是学习。