不是家长有什么感觉,而是观察一下孩子有什么感觉。如果孩子成绩不好,可仍是调皮捣蛋的,活蹦狂跳的,我觉得还行——说明孩子还很有生命力。
人生在世有两件事最有意义,1、好好得活着,2、在自己好好活着的基础上,也照顾好身边的人,让他们好好的活着。
学校是靠孩子的表现和成绩,才来决定孩子是否才值得爱的。在学校里或是社会上,学习不好,是不值得爱,不值得交流。行为不好,就是“熊孩子”,其他孩子家长都去做“孟母”了,不会让孩子和自己孩子交往的。
可是我是孩子的父母,爱孩子不应该有条件。能不能感受到孩子的无助,能不能感受到孩子的强颜欢笑,作为孩子父母感觉又算个屁,孩子的感觉才重要。
家长不要和学校,和老师或和成绩站在一起。有时他确实会令你生气,有时他傲得一头shi,但他是你的孩子。不让孩子失去学习的兴趣,实在不行就不让孩子对周围的人失望,永远对生活饱含热情,这些才是身为父母应该做的。
有的孩子开花的时间比较晚,但总有开花的时间,所有了静等花开之说。如果花期比较短,可能是“品种”的问题。如果一生就不开放,那就像我们这些普通人一样,好好地活着。
写在最后,如果孩子的表现比较“尴尬”,那么家长就和孩子一起在那个“尴尬”的舞台上,给他伴舞。今天,有什么经验需要分享呢?
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