小编是一名二本院校从教三十年的教师，长期在公立大学工作，对公立学校的作用以及对新出现的私立学校有自己的一些肤浅认识。确实，改革开放以来，私立学校涌现出来了，发展的速度也惊人，确实对原有的教育生态是一个很大的冲击，但这个冲击未必都是负面的，这个冲击是要推动公立学校教育改革的深入进行。不过，对于说私立学校是教育“最大毒瘤”这一说法，我非常不赞同，我认为私立学校的教育已经成为了公立学校是一种必要的补充，甚至在培养人才的理念、办学特色乃至于办学质量等方面值得所有公立学校借鉴。

下面，我想谈谈公立学校的利弊。

华中师范大学第一附属中学（武汉）（公立学校）

第一，公立学校的利。其一，改革开放四十年来，我国的公立教育得到了长足发展，在我们这样一个人口大国中，用最少的经费，基本扫除了文盲。2018年我国基本上全国各类在校学生已经达到2.7亿，这2.7亿学生中的90%也是公立学校承担下来的。这就是我们公立教育的巨大贡献；其二，公立学校的收费低，可以让贫困家庭的孩子上学读书，可以基本上实现教育的公平，从而为社会实现其他的公平打下了基础；

第二，公立学校的弊。在不少人的心目中，公立学校是没有弊端的。但是，公立学校依然存在弊端的。其一，公立学校的优质资源只有极少数人才能享受到，比如名校的就学名额，只有你拥有城市户口，并且户口、房产在学区之内，你才有机会，而更多的人仅此一条就丧失了在名校就读的机会了。而有的家庭经济条件好的，为了获得这一机会，不惜花费数百万、数千万的重金购置一套鸽子笼似的简陋的学区房，这不是导致了新的不公吗？其二，公立学校在办学方式、模式、教学管理等多方面，受到的束缚较多，形式主义的，非教学类的各种负担很多，给教师额外增加了许多负担；其三，公立学校是社会公益事业，国家投入少，教师的工资待遇一直很低，与教师的付出是严重不符的，以至于现在人们都 习惯于教师低收入了，一听到要提高教师待遇，都觉得是无理的要求了。这种长期依靠教师的奉献牺牲，就导致了教师队伍原有优秀人才流失，并在一定程度上妨碍了青年 才俊的加入，长此以往，教育的良性发展就受到很大影响了。

接下来，我们再来看看私立学校的利弊。

上海新虹桥中学（私立学校）

一、私立学校的利。其一，可以消除部分有钱无权的中产阶级家庭对优质教育资源的渴望，他们没有权利随意转户口，可以一掷千金购买学区房，但他们可以通过承担高额的学费，让这样的家庭获得优质的教育资源，这是一种正常的市场化的资源整合；其二，可以把学校的特色凸显出来，满足不同学生和家长的需求，跟公立学校千人一面有很大的不同。私立学校在办学方面，招生范围广，可以跨城市、跨区域招生，并且要精挑细选优秀学生，不仅考察学生素质，还要考察家长的素质；办学更加灵活，有的学校从小学、初中到高中，都全英文办学；有的学校以培养艺术生见长；有的学校以诵读传统经典而著称；有的学校擅长于跟国外的中学、大学联合办学等等，所以，才会出现一、二线城市私立学校挤破脑袋都难得进的火爆现象；其三，私立学校可以提高教师待遇，让优秀教师的社会价值得以认可，让教师更加有尊严地活着；

海南国际枫叶学校（私立学校）

二、私立学校的弊。事物都是一分为二的，私立学校应运而生，并且现在中小学私立学校发展迅速，已经得到社会的广泛认可了，目前就是高等院校的私立学校的发展还有一段距离。其一，收费过高，让受教育的学生有高人一等的感受，容易滋生心理上的优越感；其二，私立学校的管理还有待进一步规范。毕竟私立学校在国内是新生事物，各种管理还有待进一步优化。

总的来讲，私立学校的出现，确实改变了原来公立学校一统天下的局面，打破了原来的教育生态，对今后教育改革的深化与发展进行了一些有益的探索。所以，私立学校绝对不是“毒瘤”，而是一个正在绽开的“花朵”。