在我印象中，很少听到老师被开除的事情。5月23日，这名老师已经被开除，而且还被行政拘留，处理的果断迅速，也算是对社会的一个交代吧！这个老师一时情绪失控，不仅害了这个孩子，也害了自己，不仅丢了“铁饭碗”，出来以后，我觉着正常人都无法面对他人，也是一个很现实的问题，但是不管如何，终究不值得同情，也算咎由自取吧！

这个事情发生后，在临沂的朋友圈迅速就传开了，因为是身边的事情，大家都在热议这个问题，没有人同情这位老师，即便是老师，也都纷纷指责这种“变态”的行为，这已经不是该不该管学生的问题了，这个老师的心理已经有了严重的问题了，否则谁也不会对一个一年级的学生下如此重的手，这样的行为，不仅是对孩子的身体的伤害，更是对心理的摧残，身体上的伤害容易恢复，心理的伤害则可能一辈子也挥之不去。这更是对整个教育的伤害，一个老师的个别现象，会让整个教育届蒙羞，很多人会将此上升到对教师的评价，让那些夜以继日工作，爱教育、爱孩子的老师也因此受到牵连。

反思这个事件，我觉着有以下两点需要我们注意：

1、教师不懂法，不守法的现象大量存在。从老师走上工作岗位的那一刻，几乎所有对老师的培训都是业务培训，而很少甚至从来没有对老师进行的法律方面的培训，让很多老师糊里糊涂的教学，干了违法的事情都不知道，终尝恶果。

所以，教师要不断加强业务学习，学习相关的法律规定也是业务的一方面，一定要知道什么可以做，什么坚决不能做，不要存在侥幸心理。学校和上级部门，也应该给老师开展类似的培训，这可能比单纯的业务培训，更有必要。

2、教育评价方式的单一，让老师和学生之间的关系，变得冷冰冰！现在评价一个老师是不是好老师，就看他教学成绩如何？班级管理得如何？成绩不好，就不是好老师；班级管理的不出色，就不是好老师。每天各种检查评比，让老师变得身心疲惫。比如今天老师班里被扣分了，老师可能就变得十分恼火，结果就可能把这些火发在那些“撞在枪口上”的学生身上。老师为了评比，使用各种方法，“严格”管理学生成了多数老师的选择，而对于那些成绩不好的，或者调皮捣蛋的，不管这孩子品质如何，都会成为有些老师的“眼中钉”、“肉中刺”，被老师冷落甚至是大骂，也就在所难免了。

所以，学校和教育部门要改变对老师的评价方式，打破“唯分数”论，也许能够减轻老师的压力。

所以，在国家越来越重视教育的大背景下，在老师不断发出的提高老师待遇的呼声中，提高老师的素质，也势在必行！待遇提高了，老师越来越受到重视的时候，淘汰师德败坏的老师，也是大势所趋！

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