将英语作为主科，有其特定的历史背景，恢复高考后，政治改革开放初期，我国急需向国外学习，所以高考考英语，把英语作为主科，以引起大家的重视，是非常有必要的，而且也对我国发展起到了积极的促进作用。

但是，凡事都要历史的、辩证的看待，英语在那个特殊时期发挥过重要作用，不代表今天依然能够发挥重要作用，在科技和中国经济日益发展的今天，英语的重要性在降低，全民英语更没有必要，它的弊端越来越明显：

1、学了十几年的英语，日常生活中基本用不到：

从小学三年级甚至更早就开始学习英语，到高中，再到大学考四级、考六级，前后用了10几年，花费无数，但是有多少人在工作之后，真正用过英语，不是没有，而是很少。

从小学开始，英语就成了三门主科之一，因为它的分值大，所以大家都非常重视，在英语上投入更多的时间和金钱，英语确实占用了很多不应该占有的资源，关键是到最后都用不到，你说这种学习到底值不值得？

2、学了十几年的英语，依然无法和外国人交流：

学习英语的第二个弊端就是只会做题，不会交流，因为我们没有那种语言环境。前两天朋友家的店里去了两个说英语的外国人，大学毕业的朋友在手机软件的帮助下，勉强和两个老外完成了交流，这是迄今为止，她第一次这么直接的使用英语，但是还要借助手机软件。

说到手机软件，其实随着科技的发展，未来英语的翻译，完全都可以用手机完成，作为交流的语言，就更没有必要强迫人人都说英语了。

3、英语作为主科，实际上增加了高考的不公平性：

作为一名高中老师，我对此深有感受，城乡的学生，在英语上的差距确实非常明显，城里的孩子，即便成绩一般的学生，高考考120分以上也不是难事，而且普遍能考到这个分数，而农村多孩子，考120分却非常困难，寥寥无几。这是和资源不平衡有很大关系的，英语这一学科，不需要多少思维，只要你的听力好了，单词量大了，英语就学好了，城里的孩子，从小在这方面就有非常明显的优势。

更可悲的是，有的学生，尤其是农村学生，数理化超强，但是因为英语瘸腿，最终只能上一个一般的大学，令人惋惜。

我曾经带过一些美术生，专业课成绩非常高，但是因为学习要求英语必须过90分，最后被拒之门外，我真的不理解一个美术生，为何要求那么高的英语成绩？

4、英语作为一门语言，是可以突击出来的：

当然，这并非说英语不重要，尤其是对于一些高层次的人才，在我国相对薄弱的领域，比如计算机、医学、生物学等领域，因为要向外国学习，英语是非常重要的，但是，这并不是全面从小学英语的理由。

计算机重要，国防重要，科技重要，不也一样没有要求全民学物理吗？物理不也还是副科吗？

再说，英语是完全可以突击出来的，那些出国的老太太、北京的小商小贩，他们的英语口语比很多大学生都好吧？在就是一些成绩不太好的学生，在国内考不上大学，打算出国，集中培训一段时间后，托福雅思考试，不也一样能过吗？

英语作为副科，不是不学英语，而是要个英语降降温，那些真正需要英语的人，你不让他学，他也会拼命学好的，有个朋友，孩子去国外读书了，为了陪孩子读书，也为了在国外能够找一份工作，她拼命学习托福，最后她考得成绩在培训班里是最好的。

那么，如果英语作为主科被拿下，哪一门学科可以作为主科呢？我觉着下面这两科最有资格：

1、物理：物理作为理工科的基础，无论对国家还是个人，都有着非常重要的意义。对于国家来说，工业的发展，国防的强大，离不开强大的物理科学；对于个人来说，学习物理，能够让你成为一个客观的人、理性的人、有智慧的人，影响你人生或者事业的高度。

2、历史：很多人觉着历史没有用，最近几天大家看到的事情，就知道学习历史的重要性了吧？再就是很多人将历史等同于历史故事，甚至是野史，以为看看《明朝那些事》、《历史是个什么玩意儿》，甚至看一些宫廷剧就觉着自己懂历史了，历史非常简单，其实，历史不仅是过去发生的事情，还是你对待历史的态度，更是一种智慧和情怀，让你在错综复杂的历史史料中，寻找事情的真相，培养你爱国爱家的情怀，学习历史，可以”修身齐家这个平台下“，这些作用，其他学科无法取代。物理是拉车的马，它能带动历史的车轮的前进，而历史就是手中的缰绳，它让马儿不会走偏。所以，这两门学科成为主科，是非常有必要的，新高考”3+1+2“模式，已经提升了物理和历史的地位，只是给英语降温，还需要时间。

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