班级的学生是最好的，老师也是精挑细选的，这就是传说中的重点班，这样的班级，承载着学校冲击名牌大学的任务，如果成绩不好，只有一个原因：班风不好！而班风不好的最重要的原因，就是班主任不合格！

一、当老师水平参差不齐时，老师的水平影响班级成绩

有的班级，班主任管理水平很高，但是如果班级一些老师的业务水平太差，尤其是像数理化这种学科，如果老师讲不明白或者不负责任，那么班级的成绩一定会受到很大的影响。

数理化老师讲不透，意味着学生要投入更多的时间来学这门学科，自然也会影响其他学科的时间投入，关键是这样也未必能学好，这个时候，即便班主任做再多的工作，也是徒劳的。

二、当老师水平都很高时，班主任的水平影响班级成绩

反过来，如果一个班级的来说水平都比较高，这个时候班主任的管理水平就非常重要了，班主任的水平，决定着一个班的班风，当一个重点班班风不好时，它所产生的影响。班风不好的表现有：

1、学习氛围不浓：早自习不出声，晚自习不安静，上课回答问题不积极，不听老师讲课，甚至出现上这门课做那科作业的情况。2、学生缺乏礼貌：尊重知识才会尊重老师，有些重点班的学生，是“精致的利己主义者”，他们对待对他们“有用的”老师和“没用的”老师的态度，是截然不同的。当一个老师遇到一个自己的学生昂头从身边走过而没有任何招呼时，这个老师会对这个学生产生什么影响？

3、班级纪律涣散：一个班级的学生都是自以为是的，这个班级缺少基本的凝聚力，班长只想学习，怕别人超过自己，对别的学生的违纪行为不想管，不敢管，缺少基本上的正义感，导致班级纪律涣散，相互干扰越来越多。

4、班级卫生糟糕：卫生也是看一个班级班风的重要标准，那些卫生非常糟糕的班级，一般都是班风较差的班级。

5、学校检评倒数：如果以上几个方面做不好，在学校的评比中，这个班级一定好不了。

如果一个班级出现了这些问题，学生还能积极学习吗？成绩不好也就是必然的了。对于这样的班级，其实任课教师上课是非常痛苦的，没有人愿意带这样的班级，老师的积极性发挥不出来，久而久之，班级成绩就会越来越差。

而这一切，班主任都是有非常大的责任的！如果不换班主任，这样的班级是没有希望的。你认为是吗？

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