我们一起来看看”马屁精“、”戏精“家长的表演：

在某家长群，有家长提议：老师添孩子了，我们一起摊钱给孩子买辆童车吧，我看价格了，也就是5000块，性价比很高。

接下来就有家长响应”好的，这个提议好“、”没问题“、”这可是喜事啊，摊多少钱，每人？“，群里一片祥和。

就在这时，一个不和谐的声音出现了：”你们纸样拍马屁有意思吗？“

这句话立即得到提议家长的反击：”怎么说话呢？

之后，群里的氛围，肯定就会大变了。

其实，多数人都讨厌这种“马屁精”家长，只是很难撕破脸而已，这位家长骂了一句，估计很多家长都会暗中拍手叫好。

为什么称之为“马屁精”家长？因为这样的家长是自私自利的，由他出头，带领大家众筹买价值不菲的童车，最后的人情，全是他的。他为什么要给老师送礼？目的很明确，那就是为了老师更好地照顾他的孩子。这种想法暂且不说是否合适，你要想送礼，你自己去送就行，你觉着这个童车性价比高，完全可以自己去买了送给老师吗，这样在班级群里”绑架“其他家长，就令人厌恶了吧？

很多人肯定也想听听老师是怎么想的，作为老师，我认为绝大多数老师，也不喜欢这样的家长，个别没有经验的老师或者喜欢吹捧的老师除外。

做老师时间长了，都知道什么叫“人前一套，背后一套”了，有的家长，在老师面前，非常尊重的说自己十分尊重老师之类的话，而背后实际上是很看不起这些“穷老师”的，有的家长甚至在老师面前就表现出这样的想法，让老师非常厌恶。

“当你教他孩子时，你的背影他都认识；当你不教他孩子时，他跟你走个对面都装作不认识”，这是一个真实写照，毫不夸张。这样的家长，本身就会以“有用”来定位人际关系，而你一个小老师，唯一对他有用的，就是孩子在你手里那几年，所以出现这种结果，也非常正常。

当家长群里出现这种提议时，如果老师在群里，一定要及时制止，并表达对大家的感谢之情，既要给这个家长面子，又不能上了他的“圈套”，因为一旦童车买来了，老师收了就是公开受贿，公开收礼，一旦举报，绝对逃脱不了处罚；如果不收，那就是不给家长面子，可能会有引发其他的问题。

作为老师，想和家长打交道，也不想和家长打交道，想打交道，是因为要把孩子教育好，必须有家长的参与，不想和家长打交道，是因为和家长打交道，太累了，老师长期生活在学校里，对于外部的世界，是比较模式的，不太会处理这种人际关系，所以交往起来，会很累，感觉很无聊。

作为家长，也没有必要“讨好”老师，老师对孩子照顾过多，未必是好事，老师站在一个客观公正的角度对待孩子，是对孩子最好的结果。无论家长如何表现，也取代不了孩子的表现，老师喜欢的孩子，是懂事的、遵守纪律的、有礼貌的、积极向上的、活泼开朗的孩子，这和家长的表现，无关。

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