成绩不理想的孩子是比较敏感的。很害怕别人的评价。也许你会说,没有人评价孩子啊,有!那就是老师的表情和说话的语气。当孩子问到一个问题时,如果老师表现有点不耐烦,好像在说,这么简单都不会。可能老师没有这个意思,可孩子就会觉得不舒服。所以就会挑老师。
对老师的挑剔,这与老师讲得好或者坏没有关系。而在于老师有没有耐心,或者有没有表现出来耐心的样子。至少回答问题时语气平缓。过于呆板的语气或表情,都会让孩子误认成,说孩子自己笨。老师或越是有经验老师越会注重知识讲解,而忽略孩子的情绪上的需求。
有一个学校名师,暑假带辅导班,后来学生都不来上课了,最后只有4学生在班里,我问了一下不再来上课的学生。她们说老师一直强调这是简单题,是“垃圾题”。可是我听不懂,有的同学他们说讲得很好,可是我却跟不上。感觉他说题目太简单时语气,就好像再说我真笨一样。
我听后沉默。老师确实是名师,也研究高考好多年,知道一些题目确实很简单,可是学生就是因为基础差,才来补课的啊!孩子再感受到老师看不起他们,自然他们也就不想来了。
我也遇到一位,开始感觉小孩基础很弱,但是是同事的孩子没法拒绝,我只是用平静温和的语气来给他讲解。我的情绪他是听不出来的。可是有一次,我发现给他解决了一个难题后,我对他有了期望。后来发现他基础确实弱,每次需要提醒,他才会。但是他解决综合问题的能力却很强,只要给他基础知识,他就能解决复杂问题。我就开始喜欢这个小孩了,当然从说话的语气,也能看出我的喜悦和对他的欣赏。
这样他高考考的很好。我觉得找个能发现他长处的老师给他做家教,至少能照顾到孩子情绪的老师,来做他的家庭老师。孩子就可能会接受。
今天,有什么经验需要分享呢?
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