孩子除了因为身体发育，长大了外，还说明她在学习上有压力，想逃离。有时我们老师还会发现，因为班级孩子都在谈恋爱，如果自己不谈，怪没有面子的。有人追的话，就在一起了。

高中恋爱的学生大部分都是没有结果。每一年学生考上大学后，回学校来拿档案，就会说同学之间恋爱的故事。这些故事，老师和家长都不知道了。今年学生说，因考上不同城市分开的，因考了本科，一个考专科，分开的。有很多这样的例子，学生也乐于和老师分享。最后学生的结论是，他们对待爱情太随意了。

实际上，高中生恋爱并不是什么爱情，大部分都是环境的产物而已，环境变了，压力没了，很自然地就散了。

有什么压力呢？一方面来自学习，高二学生的成绩会出现两极分化的情况。一方面是来自家长对孩子较高的学业要求，学生叛逆的表现。

从老师层面，我们班主任要是知道这事，会约谈双方家长，带回去反思。所以，有时我们都自称法海。再次发现，就开除一个。

从家长层面，有泼辣的母亲直接向男孩家提出较高的条件，无非就是钱、房子、车。逼退男孩。

如果已经知道孩子恋爱了，就要把孩子当成大人看了。尊重他们，有很多人不了解什么是尊重。它就是把孩子当成你的同事来对待，听听他们的想法，父母只听不做评价。评价是什么？就是她说什么就是什么，父母不反驳，不进行辩论。就和朋友聊天一样的。

我表姐女儿上高二，去年也谈恋爱了，表姐问我如何做？我知道表姐在家里比较强势，还爱唠叨，也和表姐夫的关系也不大好。有一次她还和女儿打了一仗。我说你能不能示弱，就说最近累了，早上就就不喊你起床了。并且只说一次，以后就闭嘴不言了。

实际上，你也看出来了，这并不是制止恋爱的方法，而是修复和女儿的关系，家庭的压力没有，就不会把她往外推了。如果家长不理解她，她就会找个理解她的人聊天，一来二去的。很容易让孩子在错误的路上走的更远。

修复好关系是第一步，然后是写信，写信虽然原始，但是是避免冲突的好方法，告诉孩子，恭喜她，已经长大了，有人爱了。谈谈你自己的经历，告诉她爱情和婚姻的区别。最后告诉她恋爱的底线是什么，接吻都是不行的。

所以，尊重孩子，家庭成员得关系要和谐，让孩子感觉到父母的关心，先修复关系再做事情。