老师眼中的“坏孩子”都是潜力股，作为一个“破坏者”他们精力更旺盛，头脑更灵活，很有思想的。作为家长需要适当的引导孩子，才会让孩子安全度过叛逆期（13－18岁）。请记住在十八之前，父母的正确介入，都是可以改变孩子行为的。

经常逃课，各科都成绩不好，数学老师说他不会唱歌。他就是周杰伦。只有他妈妈认为他有音乐天赋。一个老师眼中的坏孩子，来自单亲家庭。

罗永浩，高中没毕业。老师眼中无可救药的学生，后来他成为一个英语教师，并创办了牛博网，成了年轻人追捧的偶像。他在自转体书中提到，即使自己在学校里犯错时，父亲仍然包容他，才让他正常的成长。

我们可以举出很多这样的例子。我们看到父母的作用是很大。但这个时期父母也是最难熬的。

首先父母应该意识到，以前的养育方法可能有些不足之处。比如，在孩子小的时候，小孩有什么就给什么，就会让孩子在12岁以前，看上去非常乖。可是孩子一旦有了思想，就可能不再受家长约束了，想怎么就怎么了。

也有可能家里经常打骂孩子，孩子可能会走向两个极端，有的孩子可能是唯唯诺诺，有的则可能有暴力倾向。无论那种情况，家长都要意识到，自己需要做出适当的改变了。

有的家长会把孩子直接推给社会机构，说给机构都少钱，把这事给解决，实际上，孩子要改变必须的有父母的参与，没有父母的情感支持，事情并不好解决。

首先，父母应多留心努力发现孩子的优势，即使不上学，往他的优势上发展，有技术路线也可以。

其次，发现孩子的进步，哪怕是一点点进步，都要说出来，如，你今天比昨天早回家半个小时。表扬时，一定要真实，不要夸张，描述事实就可以了。如果孩子发现你用表扬去控制他，他会更加叛逆。

再者，如果孩子犯错了，学校老师叫家长去学校，听完老师对孩子不满的抱怨后，家长可以不批评孩子，母亲也可以不哭，不唠叨，带回家就可以了。很多孩子，尤其是男孩，需要阳光教育，他的成长可能就是一瞬间的事。如果你骂他、说他、甚至打他，他可能就没有反思自己行为的机会了。他会想，“反正我就这样了，爱怎么就怎么吧。”

最后，能带着他去参加体育方面的锻炼，消耗他的体力的同时，带给他身体的健康，和行为习惯的改变。

所以，家长需要耐心等待，积极参与，发现优点，及时表扬。孩子犯错可以不说教。