本人高三，所在的班级人心涣散，认真学习被当做“异类”，该如何是好？

回答：

我去年也带了一个班，江苏这边的化学班，要么是好班，要么是最差的班。我去年就带了一个化学班，是的，成绩最不理想的班。当时选物理、化学，就是因为，孩子们认为能逃过这两门最难的学科。因为小高考是不考的这，高考这两门只要写名字，就可以有学校上。

其他学生都在等待着单招，有的已经拖好了关系；有的花钱去培训学校，面试、笔试保过关的那种，当然费用也比较高，好一点的单招专科高校，几天的培训费用就是2万多块。

其他学生都不学习了，有几个学习的学生也是在忙小高考没过关的学科——还需要补考的。

我看到有一个男孩上课比较认真听讲，在班里就显得有点“鹤立鸡群”了。

我就问他原因，他说自己数学很好160分的那部分，能考130多分，语文，英语不好语文只能是80分左右，英语120的总分只能考40分不到，成绩很稳定。三科总分达不到三本。他说，他要能考个三本，就知足了。

我说，那么你晚自习到我这来，我给你补一补。孩子学习特别认真。我说的东西他都能记住，布置的任务他都一丝不苟的完成。起初他英语还是没有气色，后来作文补上来了，有了点自信，最后，英语68分。而且考上的是二本。

我觉得，班里人都不学习，这样的环境可能对你有影响。一不留神，你就可能成为他们一份子。

首先，你要有自信。但是，自信的前提是你要有自己的优势学科。所以，想想自己的优势是什么。我那位学生支撑他的就是他的数学。

再者，寻求外界的帮助，就是，有人知道你的优缺点。并能时常提醒你。给你带来实质性的帮助，和精神帮助。

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