有一点可以判断,那就是看看孩子的成绩是不是大面积下滑了?如果没有。说明孩子并没有厌学或不想学习的意思。那是孩子学习进入了高原期。
所谓高原期,就是不论学生如何努力,成绩也不见起色。
正如冰融化成水的过程,无论如何从外界吸收多少热量,这时候的温度都是零度。
不要说此时吸收热量没有用,随着热量的不断积累,一旦冰全部都融化了,再吸收热量,水温自然会升高的。
此时孩子成绩没有下滑,不要说孩子努力没有用,努力是在积蓄力量。
开窍与努力的积累有关。家长的对此的反应会加速或推迟孩子开窍的时间。有的孩子甚至在学校学习期间从来就没开过窍。
推迟孩子开窍的因素就是家长一个反应。家长的这个反应就是焦虑。焦虑会传染,孩子也会坐立不安。怀疑自己努力是否有价值,怀疑自己的智商是不是不适合学习,担心自己的成绩会让父母失望。内心不安稳,孩子如何能静下心来学习?
家长要知道,孩子都是在不知不觉中长大的。父母的焦虑就像一把铁锨,把刚种下不久的小树苗的根一次一次地挖出来,看看他的根有没有长粗壮,有没有扎得更深,发育得好不好。
施肥、浇水和等待才是父母应该有的姿态。
孩子之所以有高原期与大脑发育有关。发育好了,成绩自然有就上来了。做一个内心强大的父母,让孩子在高原期,不失去学习的兴趣才最重要。
一句话,在逆境时,不是想着如何成功,而是想着怎么有动力坚持下去。如何帮助孩子一起度过,至少家长不要焦虑。