高中孩子需要买手机。前提是要有内心强大的家长。

家长能做到孩子高二了买手，说明家长对孩子管理得很好。不过，孩子总归要独立，然后，离开父母去上大学的。

到那时候再买，一方面，没有人监督他；另一方面，他也没有学会自制——不知道如何合理使用它，到时候孩子在使用手机上容易失去控制。反而不如现在就放手，让孩子学会自我管理。

为了防止以后冲突，应该先制定好手机使用的规则。

家长先想想一些基本规则，然后把它们写下来。比如，玩的时间段是什么？不允许孩子晚上把手机带进卧室或者厕所。如果孩子违规了，手机被限制使用的时间等等。

然后开个家庭会议，不是只宣读这些规则，而是要和孩子商量着来。

家庭会议目的，是让孩子明白他使用的权限，和如果违规，将要受到处罚。

孩子现在想买手机，他可以许下很多的承诺。就像一个男孩追求女孩一样，在没有娶到家之前，什么承诺都敢说。但是等到追到手后，他的很多诺言，实际上是无法实现的。

同样，孩子在拥有手机一段时间后，他就会破坏自己的承诺。他就会发现原先的规则有不合理的地方——比如可以多玩一会，处罚时间可以少一些。这时，他会提出修改规则的想法。

家长也不要生气，因为这是正常的事情。

在家庭会议上修改规则时，家长要守住两点底线——晚上绝对不能让孩子带手机进卧室，开学也不能带到学校。

孩子争取权力是好事，因为这是他开始学习自治的开始。

当家长看到孩子玩手机的时间，超过约定的界限后，家长一定不要唠叨，也不要上手去夺孩子的手机。在孩子放下手机后，告诉他违规了，然后需要严格按规矩办事就可以了。

这时候就需要一个严格和强大的父母来执行惩罚权了。

严格不是一直本着脸。要学会温柔的拒绝——当孩子让你放他一马时，家长拿出规则的纸张就行了。不要唠叨！

强大也不是身体上的强壮！内心强大——当孩子攻击你，向你发火时，笑而不语，不要反驳孩子！不要唠叨，等孩子发一阵子火就好了。

总之，孩子或来软的，或来硬的，都要温柔以待。