我是一飞冲天2111，一名执教30多年的大学老师。学校师德师风建设是一个学校实力的重要表现。所以，把师德师风问题作为教师考核的重要依据，我认为非常有必要。下面我想从师德考核原因、师德失范危害和师德基本内涵等三个方面进行简单的阐述。

1. 教师的劳动产品是特殊的——人，是有生命、有精神、有思想的人，而不是无生命的物。面对有精神追求的人，就必须由“德高者”从精神层面去示范、引导。教师在未成年人和青年成长过程中，要向学生“传道、受业、解惑”。教师的使命是立德树人，以德服人，以情感人，以人格塑造人格；
2. 教师的职责是要向学生传授知识。学生怎样才会接受教师传授的知识？只有教师的人格完美，品德高尚，才能赢得学生的尊重与信任。“亲其师，信其道”，学生才可能真正学得进去。

1. 教师如果德行有亏，一定会阻碍学生的健康成长。教师如果不爱国，散步误国、害国甚至卖国的言论，就会大大影响学生爱国热情和爱国主义精神的形成，在这方面，香港的教育在一定程度上就证明了这个观点；教师如果怨天尤人，学生积极的人生态度也难以形成。近期湖北大学梁艳萍老师的在媒体上的不当言论就引起了网友的热议，给学校也带来了许多负面的影响；
2. 教师如果有严重的品德缺陷，对学生将是一场重大的灾难。比如，有的教师体罚、辱骂学生；有的歧视学生；有的教师甚至性侵学生......这对学生的生理、心理都将是极大的摧残，噩梦将伴随学生一生。

1. 教师应该有科学的世界观、人生观和价值观，有积极乐观的人生态度，能够在任何境遇中都能不忘初心，热爱祖国，坚定正确的理想信念，坚守自己的职业责任，以大爱呵护自己的每一个学生，爱生如子；
2. 教师应该严格自律，谨言慎行，严格遵守法律法规，传播正正能量，决不发表负能量的言论；做不到的不说，说了的必须做到，做到言必信行必果；要求学生做到的，自己必须率先垂范；
3. 教师必须要有过硬的专业本领。教书是老师的本分，教师必须有持续学习的能力，保持旺盛的求知欲，不断地寻求专业领域的发展，从而以渊博的知识和高超的专业技能赢得学生的钦佩，从而才能更好地开启学生学习探索之路。

• 我是一飞冲天2111，一生热爱教育，愿意跟好友聊聊教育，谈谈理想，如果您认同，敬请点评点赞和关注！谢谢！