教师评职称制度是否已成为教师的痛?
作者: 昆明财税服务平台
目前,压垮教师的有三座大山,职称、绩效、成绩,职称绝对排在第一位。
职称之所以有如此巨大的“魅力”。
第一:有股老师无法掌握的力量。
简单来讲,就算你这位老师,次次考第一,年年考第一,不旷工、不迟到、不早退,所有工作按时保质保量完成,你也可能评不上。
就是这么残酷,这么毫无道理。
老师们想努力,都不知道方向。因为很多因素不是你可以控制的。比如:荣誉、优质课、课题、班主任等等。
第二:学校评审制度可能年年都不同。
本人缺一个市级优秀。今年暑假所教班级位列全校第一,心想这次应该没问题了。去和领导说情,结果领导说,你综合考评不是第一,我说,为什么呀?他说另一个老师听课比我多,所以算下来人家综合考评第一。
领导每次解释可能都不相同。你能怎么着!
第三:职称工资差距越拉越大。
同年参加工作的老师,你们干一样的活。评上的比没评上的每月多近1000元,如果你职称再低一级,相差近2000元。你怎么甘心?
而且每次涨工资,高级职称永远是涨的最多的,低级职称永远是涨的最少的。所以国家越涨工资,大家的差距就越大。这还不说公积金、取暖补贴、物业补贴等也都是按职称发放。这样算下来,每年少20000都不止。
老师们不是贪婪,只求一个按劳分配,多劳多得。至少得公平吧!
职称不仅仅是所有老师的痛,基本是癌症晚期,无药可救了,因为看不到希望呀!
普通的一线老师,就算每天工作24小时,把命搭上,你该评不上还是评不上。所以部分老师就彻底放弃了,彻底佛系了。但还有一部分不甘心呐,一直在苦苦挣扎!
尽快取消吧。教育要发展,职称就是最大的阻力,绝不是危言耸听!
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