教师职称评定中学校长、领导总是优先，究竟合不合理？
时间：2021-12-01 21:16 浏览：
次
作者： 昆明财税服务平台
教师职称实际从未规定校长领导可以优先评，但在具体的实践中，我们发现，领导大多都比老师先评上。那什么原因呢？
第一：职称积分，领导永远都是第一位。
比如我们学校，职称积分。校长3分，副校长2.8分，主任2.5分，副主任2分，班主任2分，其他老师1.5分。
就这一项积分，老师永远也超过不了领导。
积分靠后，你怎么有资格参评。
第二：校长荣誉证书多。
正常情况下，校长不上课，能有什么证书，但实际领导的证书远远超过老师，而且好多证书一般老师估计都没听说过。
我们校长曾被评委市十佳校长，省名校长之一，还有课改最成功的领导等等。这些荣誉一般老师估计都不清楚。更别说其他各种荣誉了。
第三：校长局里会特殊照顾。
有一年，我们学校的副校长评职称，在会上直接宣布，这位校长的名额是局里直接给校长的，并不占学校名额，请大家放心。
局里能照顾校长，但什么照顾过一般老师？
第四：领导缺什么，比一般老师更有机会获得。
我们学校有一个省级课题，支持人是校长，但实际都是学校几名老师在弄，领导只挂个名而已。这种现象在各校基本都存在。
还有优质课，有一年的优质课证书回来了，大家才知道，原来学校根本就没通知大家，学校一个副校长和主任直接参赛了。
目前职称的一个不合理之处，就是领导和同事一起竞争，这不是以卵击石吗？什么时代，同事能竞争过领导？
规则制定权在领导，实施权也在领导，难道领导会制定不利于自己的政策，可能吗？
职称看似大家公平，但让领导和同事一起参评本身就是不公平。
领导是没有特权提前评职称，但领导可以制定规则让自己先评。
纵观各校校长，哪个不是高级？有的领导一天课也上过，合理吗？
希望职称尽快改革吧，快被炒焦了！
文章来源:网站整理
分享到：
