根据有关机构对2007-2016年中国各地区高考状元家庭的调查，教师家庭出的状元最多，占总数的35.09%，父母中至少有一方是大学教师、中学教师和小学老师等教育工作者。

教师在教育子女方面，有得天独厚的条件，教师家庭学习氛围浓，父母应酬少，有时间陪伴，更加了解、熟悉教育规律、升学考试趋势，注意培养其良好的学习习惯，更能有效地、花更多时间帮助孩子解决日常学习和生活中的困惑，在面对各种考试时更容易创造出较好的成绩。

那么，小学、初中、高中和大学四个阶段，哪个阶段的子女学习成绩更好？

“赢在高三”老师认为：高中老师的子女学习成绩更高，但是教师子女的情况，两极分化也非常严重！

解释这个问题之前，我先说明另外一个问题：很多小学、初中优秀的学生，为何到了高中成绩就下滑非常严重，甚至变成了“学渣”？这里面的原因，小学老师也很迷惑，初中老师也不是很懂，但是高中老师就比较明白了。这就像是同样站着楼上看外面，站着二楼看到的可能是满地的垃圾，而站着二十二楼的人，看到的则是满城的风景。

高中老师，知道在高中阶段，什么最重要，我用三句话来概括：小学重习惯，初中重态度，高中重能力。高中老师在高中阶段，能注意培养孩子小学和初中阶段所学要的习惯和态度，还能在高中阶段，给予孩子非常重要的辅导和帮助，这是小学和初中老师不具备的优点。

除此之外，高中老师还有一个很大的优势就是周围的同事，都可以是孩子的辅导老师，小学和初中的内容，高中老师差不多能够辅导，到了高中阶段，如果遇到问题，可以请周围水平比较高同事帮忙，这也是一个得天独厚的条件。

当然，高中老师也有一个劣势就是时间非常紧，陪伴孩子的时间少，尤其是高中班主任、中层领导等，他们的孩子可能比一般老师的孩子成绩差一些，以我们学校为例，老师每周要看3天的晚自习，意味着这3天无法陪伴孩子，如果孩子是小学生，这种陪伴的缺失，对孩子学习习惯都有影响。另外，因为工作比较辛苦，所以在教育自己孩子时，可能缺失耐心，导致和孩子的关系比较紧张。

所以，根据有关统计，孩子母亲是老师，孩子成为状元的比例，比父亲是老师的高很多。

另外，有人说大学老师站的层次更高，是不是比高中老师更有优势？其实，大学老师从事的内容和高中还是有很大的不同，对于中小学教育，未必比高中老师在行，再就是大学老师更加注重孩子能力的培养和孩子的健康成长，资源也更加丰富，所以对孩子的教育，反而比较“佛性”，据我了解大学老师的孩子，有很多出国留学的，而中小学老师的孩子，则比较少。

对于高中老师孩子整体成绩更好这种观点？你是否认可？欢迎留言讨论！

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