这肯定不值得，问题的关键是：补课与高考分数是否呈正相关。

按照现实生活中的例子——花钱补课的孩子肯定打不了高分；打高分的孩子肯定不补课、或者很少补课！

所以这是个伪命题，会有三种基本效果：

这肯定是扯谈，或者是有目的的宣传，对此津津乐道的主要是某些不务正业的公办中学老师；还有各种私人辅导机构；再就是中介骗子。

如果花70万补课，那就肯定打不了650分，能打650分的孩子也肯定不会花70万补课。

试想花70万补课，难道这个孩子在学校啥也没学、啥也不学？就等着补课？而补课的原因就是因为学不会、学不好，这样的孩子靠补课能打650分，这种可能可以说完全没有。

这就更扯了，甚至是骗人！花得越多说明学得越不好，学得越不好就越补课，越补课就依赖性越强，正常上课就越不好好学习，就越学不会，就越补课，结果就是考试分数越来越低……恶性循环、财分两空。所以花得多不仅不能打高分，而且会各方面越来越差。

1.学习能力=遗传+勤奋

并且天生的智力水平是决定因素，不承认天生的智力差别就是自欺欺人、糊弄自己。当然也要相信勤能补拙，遗传条件差不多的情况下，当然越勤奋学习越好。

2.高分学生肯定不补课

我邻居的孩子从来不补课，也几乎没有读过课外辅导书，但是喜欢读名著、倒是如饥似渴、夜以继日，最后考上了北京理工大学；我学生的孩子也没补过课、而且喜欢打游戏，考上了上海交通大学，上大学的时候仍然打游戏，差点被劝退。本校研究生没考上、考了个上海大学的研究生，现在在上海一家外企，年薪80万。

3.什么情况下需要补课？

如果因为某些特殊原因，某一科或者某一科的某一部分没有学会，这种情况的确需要补一下。应该立即找个“一对一”迅速的补一补，让知识衔接上、不断档，然后还得跟住学校正常的课程学习，一般都能学得差不多。

如果不是这样，而是大多数科目都学不会、跟不上，如果补齐了还是跟不上、学不会，那么即使科科都补也一定学不会。那还不如靠自学、学啥样算啥样了，因为即使补课也不会有啥效果，只能白白浪费钱。并且徒增孩子的依赖性和自卑感，必定是得不偿失啊。

结论：靠补课肯定打不了650分；或者说是补课肯定不能提分，所以不值得补课！

——我是嘉行八方、一个做了二十多年公办高校招生和教学管理工作的老师，感谢您的支持与关注！