问题 ：我是一名高中生，勤奋学习真的有用吗？
回答：
昨天看了一篇文章，说学霸在高中只睡5多小时，高二就被内定为北京的顶尖大学了。作者的结论是:学霸都努力，你还好意思不努力。
可是我们我们普通人能做到这么勤奋吗？很多学生不和别人交流，课间也不休息，总是学习，晚上睡的也很迟，可成绩就是没有起色，甚至还是倒数，我们就会问普通人勤奋有用吗？
上篇关于学霸勤奋的文章，作者忽略了一点，学霸能在学习中获得成就感和满足感。
根据马洛斯的需求理论，那些可都是高层次的需求，高层次需求得到满足，所以他们可以无视低层次的需求——愉悦感克服疲惫感。所以，学习上的困难带个他们的是成长，是问题解决后的喜悦。
我们普通的高中生，连安全需求都没有满足，在学习中经常会受伤，会背老师批评，会被家长拿来和别人比较，会在考试排名中感到自责，更多的是想逃离。
如果学霸是天分+勤奋模式，那么一般的高中生就是方法+勤奋模式。方法为:1、在自己擅长的科目中找到自信。
2、要学会反思。禅学说，“少就是多”。反思就可让题目由多变少。在高中不要一味地做新题，把过程慢下来，每天做完题都要有反思。做题之前要反思，反思这一学科，老师讲了什么，基本概念弄清了再做题。错题本也是一种反思。
3、抓住课堂。要专注，专注就是，能预测老师下面两句话要说什么。
没有方法的勤奋，只会让我们自信减少。成绩也会不尽如人意。
- 发表于 2022-03-24 16:18
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