高一孩子能不能逆袭,取决于他相信什么?
我们都听过这样的故事,一个孩子想考好的大学,可是老师同学却都都因为他的成绩,笑话他,看不起他,于是他就发愤图强,终于考上了很好的学校。
也有这样的故事,一个学生没有考好,一个老师特别关心他,很耐心地帮助他,鼓励他,于是后来他也考得很好。
这类逆袭故事发生的前提是什么呢?
我们都知道,每个学生想要有个好的成绩,都希望被老师和家长认可,被同学羡慕。在头脑中,他们会把这个场景想想千百遍。
尤其在开学之初,他们都会立下誓言——我一定要好好努力。可是就像一个减肥的人,坚持不到一个月,就把自己的减肥的想法丢到一边了。
高一看上去离高考很远,是有机会逆袭的,可是能不能提高成绩,与时间关系不大。在于他到底相信什么?
一般一个人努力学习的理由有两点,一是好处,二是痛苦。
在学习中能够感觉到快乐,或是能够取得好成绩带给他荣誉感。荣誉感就像一个美丽的女孩,带给他持续的动力。
如果学不好,就会感觉到痛苦,对于这种痛苦的恐惧逼着他不得不前进。恐惧如老虎在孩子后面赶着孩子往前跑。
题主说孩子高一成绩不好。那么第一个动力孩子暂时还不能感觉得到。第二个就是一个突破口。
但是这种痛苦不是来自于父母和老师外在的身体惩罚和精神上折磨,而是来自于孩子内心的感受。
孩子成绩不好时,家长最重要要做的是相信孩子一定会考好,并和能和孩子修复好关系。好的亲子关系就是——不说教,不唠叨和学会正确的沟通方式,当然更不能打骂孩子。
只有好的亲子关系才可以孩子带来力量。在他的成绩不理想时,在他感受到痛苦时,才有可能有力量向前奔跑。
上面的两个例子都是痛苦与和谐的人际关系才让孩子有了冲刺的动力。
写在最后,痛苦下得爆发来自关系的和谐。所以逆袭的前提是好的关系。无论是来自老师的还是家长的。但是痛苦必须有孩子自己来承受。