一个班52人,近20个不交作业,我快退休了,该如何管理这些学生?
作者: 昆明财税服务平台
管是肯定的,因为这样的班级如果不管,将很快“雪崩”,届时,想学的学生也将不得安宁。那就看怎么管了?估计您也苦口婆心多次了,此时,您也千万以为用“戒尺”就有用。因为,如果“戒尺”有用,班主任一二次主题班会就派有用了。
学生的本性都是追求进步的,都想在老师和同学面前表现自己的。作业之所以不交,是因为他们不会。也许您会说,他们不会的原因是课堂不学,其实是他们想学而不懂。所以,根本之道还在于您老“管”自己,分层教学,分层设计作业,既顾及想学的学生,又顾及“不交作业”者;当然,如果您愿意,把他们叫到办公室,面批作业,效果会更好。
一个班级出现这样的局面,班风肯定出了大问题。所以,联合班主任和其他任课老师开专题班会;开家长会与家长统一思想,争取他们的支持;开展班级竞赛活动,凸现学习的重要性;邀请事业成功的校友现身说法都是可行的措施。
说起现在的学生,与当年我们自己做学生相比,确实出现了很多变化。根本原因是现在的学生是互联网的原住民,接受信息的渠道太多了。我看到的“不正常”是:对于考试成绩基本无所谓,让不及格的学生站起来,脸基本都不红。作为老师,只有考虑在此背景下,如何做的更好,没有灵丹妙药…
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