评职称促进了教师哪些方面的能力？
时间：2021-12-01 21:16 浏览：
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作者： 昆明财税服务平台
职称虽然有很多弊端，但也不是一无是处，要想知道职称到底能提升老师的什么能力，必须先清楚，职称评审需要的硬件。
我们这里评职称的三大件是：荣誉、论文、优质课。
所以，老师们要想评，必须向这几方面不断的努力。
第一：要更努力的工作。
学校的荣誉大部分都是按老师的成绩给的，只要你足够努力，成绩突出，虽然不可能年年优秀，但总有一天会轮到你的。另外，成绩好的老师在积分时也有优势。所以想评职称的老师，积极努力的工作肯定是必须的。
第二：论文水平要高。
评职称一定要论文的，不管你会写与否，每个老师在教学生涯中都要写几篇。虽然很多也是复制粘贴，但至少了解了论文的大致写法，也不是一点作用也没有。
第三：多参加优质课大赛。
评职称还有一项必备条件是优质课证书。要上优质课，必须经过大量的磨炼，熟悉基本的环节，以及基本的课件制作方法。
普通话要标准，仪态大方，亲和力佳，只要多锻炼几次，你的优质课水平必然大大提升。
当然，也不是说你具备了以上条件就一定能评上。年年考第一，如果没机会参加优质课大赛，少一个证书，你照样也评不上。除了成绩你自己能决定，其他荣誉确实不是自身努力就可以决定的。
职称正是因为有很多不能决定的外因，所以才备受老师们诟病。
个人认为，目前的职称评审已经有太多不合理公平的地方，要尽快取消或者改革，至少要照顾到大多数老师的利益，这个职称的存在才更有意义！
中国教育的快速发展正是因为千千万万个普通老师的奉献，而不是极个别的高级教师，名师骨干的引领（好多也引领不出什么），大多数一线老师享受不到职称带来的福利，这个职称就没有存在的必要性！
欢迎大家探讨！
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