你是怎样看待中小学教师评职晋级的？为什么有一些人反对职称评比制度？
时间：2021-12-01 21:16 浏览：
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作者： 昆明财税服务平台
不是有一些人反对职称评比制度，如果可以投票决定，我相信至少有99%的老师会反对。
为什么呢？其实很简单，因为大多数的老师是评不上的，不管你怎么努力。
第一：有指标限制。
按规定，中高每个学校只给5%的指标，只要达到这个标准，不管你学校有多少非常优秀的教师，他们也是没资格评的。
第二：人为条件太多。
像优质课，需要学校推荐你才可以去参赛；
像荣誉证书，也不是你考第一一定就会给你；
像课题论文，真不一定是你写的好据一定可以得奖。
这些东西人为因素太大，当权者更易获得。所以我们会发现，所有校长几乎都评上了，难道他们真的比普通老师上课更好？
第三：目前的职称制度不能调动大多数老师的工作积极性。
如果有努力的方向，老师们也不会迷茫；
如果能看到一点点希望，老师们也不会绝望。
但目前的职称制度，让很多老师几乎看不到任何希望。他们为什么还要努力教学工作？
同事小李，已经40岁了，目前职称还是小一，她教学成绩也很好。但我们学校已经6年没有小高指标了，这几年也没有退休的教师，她想评几乎没任何希望；
同事小张，职称小高，虽然我校年年有中高的指标，但她缺一个市级优秀证书，这个证书我们学校每年最多给一个，一般还是给高年级教师，她常年教低年级，几乎没任何希望；
同事小刘，教体育的，快50岁了，职称还是小一，学校本来就没指标，他还是副课，根本就不可能；
.........
这样的例子太多了，老师们连努力的方向都没有，反正就是不可能。
既然如此，何必要努力工作？
这样没有任何激励作用的职称制度，还有存在的必要吗？
取消吧！别折磨一线教师了！
等他们都绝望了，我们的教育也就完了，绝不是危言耸听！
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