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我的答案不太一样。

我们先问自己两个问题。

第一个问题：如果你认识一位钢琴家，而你的孩子又特别喜欢学钢琴。于是你把自己的孩子送到了这位钢琴家手里，希望这位钢琴家能够把弹钢琴的技巧传授给你的孩子。你希望自己的孩子叫钢琴家“师傅”还是“师父”？

第二个问题：如果你认识一位钢琴教育家，而你的孩子特别能惹是生非。于是你把自己的孩子送到了钢琴教育家手里，希望孩子能够把精力用在学习钢琴上，并让孩子在钢琴教育家那里耳濡目染，希望钢琴教育家能够用自己的钢琴技巧以及言谈举止感染自己的孩子，让孩子成为一个会弹钢琴又有德性的孩子。你希望自己的孩子称呼这位钢琴教育家“师傅”还是“师父”？

前者，学习钢琴知识和技巧，钢琴家则起着“师傅”的作用。

后者，学习钢琴知识技巧，还要学习如何做人，教育钢琴家起着“师父”的作用。

师傅，以教为主。

师父，以育为主。

它们本就有着两个完全不同的内涵，为何要将“师傅”与“‘’师父”混为一谈？

人们在大街上问路或打听什么情况，总会这样说：师傅，火车站怎么走？但你一定不会说：师父，去火车站怎么走？为什么？因为问路或打听情况，只是想让对方“教你”怎么走而已。

如果你去了庙里，问庙里的和尚怎么才能放下，你一定会这么说：师父，都说放下放下，我怎么才能放下？你一定不会称和尚为“师傅”。因为你想让和尚教你做人的道理，而不是技巧。你想让和尚“育你”。

悟空为何叫唐僧师父而不是师傅？因为唐僧并不是教悟空什么七十二变的技巧，而是教育悟空要收敛、收性，不要太张狂。

我们看一下“师傅”二字的分解。师者，传授技巧与知识的意思；傅者，辅佐、辅导之意。

我们再来看一下“师父”二字的分解。师者，传授技巧与知识之意；父者，育人者。

有人谈到现在学校的老师。我也想谈谈我对现在一些老师的看法。现在的老师，有些只传授知识和技巧，我们可以称这部分老师为“师傅”，他们不太配得上“师父”这两个饱含深意的词；而有些老师，既教授学生知识与技巧，又教育学生如何做人，我们可以称这部分老师为“师父”，他们应当并值得受人尊敬。

以前的艺人，之所以别徒弟们称为师父而不是师傅，是因为那些艺人不仅仅传授艺术的技巧和知识，还教那些徒弟们如何做人。他们既教又育。以前很多学习曲艺、电影、戏剧的徒弟都称自己的老师为“师父”，也是因为同一个道理。

有人说现在师傅和师父是同一个意思，可以通用。这的确有点混淆视听了。无论是什么字典、词典，把师傅和师父当做一个含义来解释，也极其不负责任。做师父要比做师傅难多了。因为教授技巧、传授知识比较容易，而育人，则非常艰苦，而且非常操劳，还需要有极大的耐心。

师父，谢谢你对我的教育。

感恩！