小学阶段，对于孩子习惯的养成和综合素质的提升，至关重要，所以不能忽视。一个历史悠久的小学，尤其是知名度高的小学，往往都会有自己的特色和教学传统，有自己的底蕴，这是任何新的学校不能比的，下面的图片都是选自我们这里一所小学的学生活动图片。

前一段时间，有个亲戚的同样遇到类似的问题，我给出了两点建议：

1、提前了解学校的师资情况：

这里的师资，包括两个方面：一个是学校校长，一个是其他老师。在一个学校，校长的认知水平和教育教学思想是非常重要的，正所谓火车跑得快，全靠车头带。如果校长有比较高的眼界和格局，这个学校即便是新学校，也能抓好教学，也会开展很多有意义，有价值的活动，来提升学生的能力。新学校的校长一般都会是教育局从别的学校选派，这个应该不难打听。

其次，要看看这个学校的老师来源，如果全部是新招聘的大学生，就要慎重一些，大学生虽然有精力，有干劲，但是教育和教学，尤其是小学教育，经验必不可少。一个年轻教师的成长，往往需要几年的时间，谁也不想让自己的孩子当“小白鼠”。另外，年轻老师工作之后还面临这谈恋爱、结婚生子等很多问题，一般都会在工作6年之内完成，小学老师以女老师居多，这个对孩子的影响还是比较大的。

如果大部分是从其他学校招聘的骨干教师，再加上新招聘的年轻教师，这样的师资对学生的消极影响会小些。

2、提前了解片区生源情况：

学校的好坏，除了师资之外，就是生源状况，这是最重要的两大因素。师资状况决定了怎么教，生源状况决定了如何学，家庭的重视情况，影响孩子的学习状态，影响学校的学习氛围。

一般来说，来自工薪家庭，往往在培养孩子的身上花费更多的时间、精力和金钱，孩子的学习成绩更好，而那些留守儿童比较多的学校，学生的成绩较差，学习氛围也不会很好。

所以，对于新建的公办小学，家长会既期望又担心，期望学校能办好，家长可以就近送孩子入学，不用花费高额学费把孩子送进私立学校，担心的是这所新建公办学校，能不能把孩子教好。

以上是给你的两点建议，我是“赢在高三”希望能帮助你，欢迎关注！