谢谢邀请,我来回答这个问题。
首先,我要明确,复学后的中学生,学习情况是否比疫前努力了,这要辩证地分析。
因为,在经历了史上最漫长的寒假的煎熬后,在经过了枯燥的网课的历练后,他们对人生,对学习有了更深刻的感悟。他们感悟到生命的可贵,学习的可贵,他们会倍加珍惜今天的学习生活。
这么漫长的寒假,给了他们放纵的机会,他们把原本就不喜欢的学习,远远地抛到了九霄云外去了。他们习惯了整日宅在家里,不去上网课。每天玩游戏到深夜,早晨睡到自然醒。没人约束,不用完成作业,不用上间操,不用整天坐冷板凳,他们已经深得其乐。现在一复学,他们会感到不适应,甚至有强烈的抵触情绪。
三、对于自律较差,学习一般的学生来说,复学几周后,学习劲头也会下降。这主要是因为学校防疫措施严密,要戴口罩,要测体温,走路、坐车要拉开距离。体育课和集体活动课基本叫停,他们会感到拘束、不自由。再有,为了追赶课程,老师的讲课速度肯定要快,他们会跟不上,这样就会失去了学习的兴趣。
学校和老师要注意学生的心理辅导,要做好防疫工作,同时要把握好教学进度,注意帮扶后进生。家长要协助学校做好防疫工作,要坚决收回孩子的手机,要多鼓励孩子,要陪伴孩子、督促孩子的学习,等过了一段时间,孩子重新适应了学校生活就会好多了。
综上所述,虽然已经复学了,但是学校要做好防疫工作,做好学生的心理疏导工作,要把握好教学进度,家长也要密切配合学校,管好孩子,这样才能收到良好的效果。
不知道我的回答是否能帮助到你,欢迎探讨!