这个问题具有普遍性。

一、决定教师和学生“课后延时服务”的是教育部，不是某些学校自己决定的。

早在2017年3月4日，教育部就印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。

说明延时服务的目的是为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感。

其实还有一个 目的，就是为了减少学生家长的财务支出。

二、课后服务必须坚持学生家长自愿，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读等，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。要确保学生安全。

三、所需经费多方筹措解决。

教师也有家庭，也要赡养老人、抚育子女。教师晚下班一小时，会遇到很多困难。尤其是在北方。冬季，下午四点多天就黑透了，延时一小时下班，安全隐患很大。所以，延时服务，必须给老师一些补贴。再说，老师并不在意这点补贴，估计一个月就是给个几百元钱（学校的水、电、保安等都需要费用），不过，上级要求老师晚下班，老师必须执行啊！

课后延时服务所需的资金，有财力的地方，可以由政府解决。没有财力的地方，政府允许适当收费。对于困难家庭的孩子，很多学校都是免费的。当然，也可以由社会捐资来解决，但是，这基本上是做不到的。

综上所述，课后延时服务充分考虑到了家长的诉求。很多学生家长因学生放学过早而无法接送孩子。只好把孩子送到课外辅导机构去托管。这样的机构也是不讲课，只是看护孩子，让他们自己写作业，而且收费不菲。

现在，学校集中看护学生，学生有不会做的题，老师可以讲解，而且只是象征性地收费。

题主问，老师监督收取托管费是变相收费吗？答案是，不是变相收费。如果上级主管部门不批准，哪个学校都不敢乱收费。

题主认为一小时写不了多少作业，其实，上级要求小学低年级不留作业。小学高年级一小时的作业也差不多了。再说，课后延时服务的两个目的我已经解释了。

我觉得，课后延时服务收一百二十元，真的是很低了，你把孩子送到“小饭桌”之类的辅导机构，一个月恐怕最低也得五百元或者八百元的吧？既然你不在乎这点钱，那就更好了。

最重要的是，如果你对课后延时服务不满意，你可以不参加。这是自愿的。不能说，你想参加，又不交费，这于情于理都说不过去吧！

一项政策的实行，肯定有利有弊，关键是看利大还是弊大。我觉得，课后延时服务还是利大于弊。希望家长能够支持！