如何从细节知道孩子是不是遇到了一个好老师?
这个好像比较容易吧,我觉得可以从以下几个方面的细节来判断。
一、孩子回家后经常对家长提起自己的老师,言语间总是情不自禁地流露出夸赞之词,神情上,总是充满喜悦和敬佩。老师今天穿了什么衣服,老师今天讲了什么,如果老师生病了,他会感到很难过。
二、总爱模仿自己老师的字体,穿着,甚至是举止神情。平时不喜欢某项运动,因为自己的老师喜欢,孩子也非常喜欢这项运动了。
三、总想给自己的老师送点小礼物,什么事都想着老师。
四、孩子的作文、日记里,经常提到自己的老师,总是用深情地笔触来描写老师,总是表达出对老师的赞美和感恩之情。
五、原来孩子最不喜欢学习某科,最不愿意做某科作业,现在非常喜欢学习这门学科,非常喜欢做这科的作业。
六、孩子原来不喜欢学习,玩手机,叛逆,遇到某位老师之后,孩子有很大的转变,不但喜欢学习,不玩手机了,还时常帮助父母做家务,懂得了感恩。
七、家长也可以通过打电话、发微信、见面的方式,从说话的语气,修养等方面来判断该教师的综合素质。
八、家长还可以通过其他学生,其他家长。其他教师,还有校领导等人,多方位地侧面了解一个教师,以便综合印证该教师是不是一个好教师。
总之,一位好教师必定是爱岗敬业,尊重学生,为学生倾情奉献的教师。一个好教师的举止言行,都会散发出人格的魅力。正所谓“桃李不言,下自成蹊”!