如果从学科难度来分析，成绩下滑问题是可以理解的，但成绩大幅度滑坡，应该还有别的原因。

一、水土不服

村有个孩子被市里一中录取（不是县一中），据他说:从农村到大城市，他有各种不适应。1、生活习惯，穿着打扮。在镇上大部分学生都差不多，感觉没什么，可到了市里学校，感觉不一样了，直到第二学期学生穿了校服，他感觉才好一点。2、住宿，毫无疑问他之前没有过住宿，和同学就有了一些不愉快，加之宿舍管理比较宽松，学生到很晚才睡。晚上烦，白天没精神，有点焦虑。3、交友，总想取悦别人，主要是为了能尽快融入集体。没有了自我，或说自我的一部分被压抑了。不过这小孩反思能力比较强，后来通过调整，高二成绩有了起色，去年考入了南大。

二、手机影响

现在小孩手机人手一部，学校管理严格一点，情况还好点。可是大部分学校做不到。有的老师不管。只是上自己的课，上完就走。你会说，那老师不知道这将影响自己的教学成绩吗？还有自己的名声吗？可是很多老师真是不在乎的。有的老师是管理的，就是上课时收手机，放在讲桌上，下课学生又拿走了。学生课间拿回去玩。手机的危害这里就不说了，一旦迷上了小说和游戏，结果就可想而知了。即使只是发发朋友圈，不入迷，用手机也会占用学习时间，使得学生没法深入思考和学习。

三、恋爱的因素

也可能与手机有关，也可能没有，反正现在孩子谈恋爱很大胆也很方便。我遇到一个女生（新高一），她问我，高中恋爱，不能促进两个学习吗？我说想法是好的，可这只存在小说电影中。有一个法子能促进学习，就是把这个想法埋在心里——暗恋，才会让人进步。我的一个同学，会日语和英语，知道为什么？是因为她暗恋一个她认为优秀的男生。男生家庭条件好，高中毕业就想送他去外国留学。女孩就苦学英语口语，到后来，男孩去的是日本，她又学日语。她学好了，男孩结婚了。这是暗恋的力量，如果真的在一起，刚开始还能促进学习，可时间一长，矛盾自然就来了，花钱问题，不和争吵，而一旦失恋，对孩子成绩影响很大。所以，恋爱了，失恋了都会让学生成绩下滑快速。

四、学科内容和学校管理

学科内容会让孩子成绩不好，可让其大幅不好的，也只有数学、物理了。也可能一科学习不好，没调整心态而导致厌学的情况。学校管理也会影响孩子，例如由宽松学校进去紧张的学校，或正好相反。同样学生本身的学习方法，学习态度，学习习惯也是一个因素。