问题 ：初二数学，初一最高考过116，初二就80几，其他科目都还好，请问有什么可能的因素？
回答：
初二承上启下，题目考查的知识点也会增多。孩子成绩有点下滑，原因可归为两类。一是，数学学习本身，另外一个是，孩子的心理发现。
做数学时，一定要把老师当天讲的知识点，先复习一遍。最好要能掌握老师的推导过程。不要因为老师布置的题目多，上去就做题。正所谓，“砍柴不得磨刀工”。
一、从学习本身上讲，学习数学的两个误区，
1、听懂=学会
这样孩子会缺乏练习。熟练程度不够。考试时，学生不能快速提取相关知识点，造成失分。
2、学好数学=刷题
大量刷题太费时间。遇到见过的类似题，但由于没有掌握此类题的解题方法，也不会得高分。所以，建议应先是基础题。然后，在基础知识上，做出变形。一个知识点对应多个解法。也就是说，你得总结，刷题才有效果。
二、初二学生的心理特征
1、初二受同伴的影响比较大，如果和同学处不好，甚至受欺负了，也会影响他的成绩。
2、孩子的独立意识已经萌芽，如果在孩子青春期之前，父母管理适当——压制，唠叨。孩子会在这时，作出叛逆行为——不想学习，或学习不专心。
3、最重要的是，孩子对老师的依赖性非常大。遇到自己喜欢的老师，他的成绩会快速提高。
三、改进
家长应关心孩子的心理发现，最主要的判断就是——留心孩子教的朋友。如果他的朋友都是成绩不好的学生，家长要明白，孩子可能受到别的孩子欺负了！因为只有和坏孩子在一起，孩子才有安全感！
要有错题集，目的就是让不会的知识点变成会的。常翻阅，常复习。
错题集，不要抄父母帮他复印就可。
- 发表于 2022-03-24 16:18
- 阅读 ( )