工作后，逆袭的最佳时期是什么时候？就是在你刚工作的两、三年之内。所以，新老师先要找个好老师，让他带着你。以后自己再慢慢地摸索。在教育大省，很多学校的新老师，第一年是不需要上课的。就是听课！有什么想法，先写下，再来反思。
不过老的教学方法有它存在的有理由，不能全部否定掉——适合应试教育。新方法有好处，作需要新老师不断尝试。但是最后，你必须找到适合自己的路子才重要——适合自己性格的教学方法。
有一位校长说，我们要采用新的教学模式，课堂要改革！他又强调说，既然要改革，我们的教学成绩，就一定要提高！不提高那叫什么高效课堂？
听听他说的，有没有道理？很可笑，因为只要搞新的东西，你就必须要接受失败的可能。如果改革都能成功，谁不改呢？我的意思是说，你要想在教学方法上创新，就要有心理准备——可能失败。先想象一下，能不能接受的住。不过，年轻人还是鼓励多学习的，头脑灵活，干劲足，接受新事物快。
以英语教学方法创新为例，校长要求骨干先改革，可就是进行不下去。为什么，因为他就是，现行老的教学方式方法的获益者！为什么要改？真要是改了，成绩最多还是第一。要是改不好，可就惨了，把自己给弄沟里了。而新老师，可以改变的。就看你的决心了。最好不要被同化了。这个职业很容易被同化。
今天，有什么经验需要分享呢？
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