题主也许会有多疑惑的地方——高三学生不应该好好学习吗，为什么还玩手机？孩子不应该尊重家长吗，为什么孩子表现那么忤逆？孩子为什么不能理解家长的苦心，家长管孩子，还不是为孩子将来好吗？

人通常是在痛苦的时候才能很好的反思。比如，学生会在考试不理想的时候会，写下深刻而工整的反思。生病了才知道生活方式不正确。题主和孩子纠结的关系让题主很苦恼。是应该反思的时候了。而反思高手通常都是——自我反思。

一、孩子吼，因为什么事呢？

1、需求没有得到满足。比如没饭吃，会对着家长吼。没给买好衣服，好手机。

2、应激反应。家长是不是先说了伤人的话呢？比如，整天就知道玩手机，你看你考那几分，还能不能学习了？天天除了玩游戏，和吃你还能做什么？孩子最直接的反应就是就是吼——让你管！

而题主说，孩子动不动就向家长发脾气。第二种可能性居多。实际上，我们能看出在第二种情况中，先是家长控制不住情绪，通过唠叨、喊叫的方式来发泄情绪的。孩子是被动的。以至于到最后，即使后来父母好好说话，孩子也可能形成了习惯——用吼来说话了。如果我们能自我反思的话，那就是不要对孩子抱怨，也不要试图控制孩子的行为。家长的情绪宣泄不会解决问题。

二、孩子玩手机

孩子玩手机，还是沉迷于手机？这个家长是很容易判断的。孩子玩手机主要原因，是可以从中寻找到很多心灵上的慰藉的。这些现实中可能找不到。为什么找不到？家长的不理解，孩子和父母关系不好——没有归属感；成绩也不是太突出——没多大成就感。

孩子玩手机除了逃避，还是一种可能就是学习累了，学习了一天，放松一下，被父母发现了。无论什么原因，孩子玩手机成为父母和孩子矛盾的焦点。

家长反思，孩子已经这样了，争吵能不能改变呢？不能改变！不如自己对孩子的期望值降低些——只要200来分，就可以考个大学了。放松之后，我们重新审视这个问题，焦点就成为——如何改善孩子和父母之间的关系。

三、关系的改善

不要认为孩子和父母有血源关系，就可以处的很融洽，有的孩子根本不愿意待在家里。

上天有篇报道，一个孩子离家出走，父母找到他后，发现他和工地上的工人挤在几平米的房子里——破旧，潮湿。母亲痛哭。让孩子她让孩子回家。孩子很冷漠。不愿意回去。

他宁愿承受身体的痛苦，也不愿意承受精神的折磨。

家长反思，与其让孩子不得不离开，不如家长自己先改变。父母需要学会妥协。孩子才会从你身上学到如何妥协！家长学会放权，才能得到更多影响孩子的权力！家长要和孩子谈谈，可以先通知他，他有知情权。这叫尊重。他才能从你身上学会如何尊重别人。