好好的汉语环境，孩子当然想说汉语。
如果孩子说英语了，题主就鼓励一下——表现出非常高兴。如果题主去教英语，孩子不说，不要批评孩子，也不需要纠结，你是在给孩子重下一个种子。说不定哪天他就给我带来惊喜。
善意提醒一下题主，再教育孩子方面，你的性格如果太急，同样会给孩子埋一个急躁的种子。对孩子以后学习不利。
学会等待。
心理学上有一个词,叫“首因效应”。即第次获得的信息,对人的影响,比后来获得的信息影响更大。
家庭教育对孩子影响特别大。孩子才两岁半啊！去了解2岁孩子的需求，不要要求他去满足你的标准。
今天，有什么经验需要分享呢？