孩子高二数学成绩不好,怎么办?一句话,去掉焦虑,学会等待。
一般来说,高二的数学不好,高一的数学也不会太好。孩子的基础知识和学习数学的习惯都存在需要改进的地方。
以上不是重点,重点是题主应该知道——无论孩子现在怎样努力,在短期内,孩子的成绩都不会有很大的提高。
一、短期数学进步不会太大为何说,即使现在努力效果也不大呢?
1、孩子基础不好,他还没有找到适合自己的学习方法。
2、高一、高二都在学习新知识,就如我们学习骑自行车,刚开始总是手忙脚乱的。在匆匆忙忙中,根本没办法改自己的进学习方法。
3、不得不说高一、高二的数学命题质量并不高。偏怪、偏难和计算量偏大很常见,说不定孩子就被某个题卡住了,而得不到高分。
而高考则不同,它更注重思维的考查,知识考查比较基础,也很全面,。
二、学会等待我们都知道,当我们学会开车后,手脚都能配合的很好。我们根本不用想就能开,而且还可能顺便做点别的事。
到了高三,经过四轮复习孩子就会通过整理错题,专项练习和套卷刷题等等方式,来获得丰富的处理习题的经验和合适的考试能力。
孩子有足够的时间,改进高一高二的不足。并且他们也会发现,有些高一、高二特别难的习题——高考根本就不考了。而那些题在高二却是重点,也就是那些题让孩子分数变低的。
高考不考为什么学?据说为了训练孩子的思维的。
三、拒绝焦虑焦虑会传染。它让我们不能静下心来专注学习。
知道现在努力没有多大效果,不是努力没有用,而是我们通过努力在积淀——等待高三的爆发。
可是反过来,如果我们不了解这些,焦虑数学的学习,甚自我定位为不适合数学的学习,那么我们到了高三,也就不会再努力地去寻找适合自己的学习方法了。
总结,天赋确实能让有些学生数学考出很高的分数,可是即使是普通的学生,只要找到了适合自己的学习方法,同样也能看出高分。但是在那之前不焦虑,不随便定位。