问题 ：义务教育阶段，有必要分重点班和普通班吗？会不会不公平？
回答：
写在最后，不分班很多家长是不乐意的——因为孩子还要考大学呢。学校领导是不乐意的——政绩呢？
义务教育阶段分快慢班，肯定是不公平的，所以主管部门每学年开学查得都很严格。也有相应的文件对此种现象进行管控。可是实际上操作层面上快慢班仍然存在，可能名字换了。
分快慢班能给谁带来好处呢？
中考分流，学校就提前用快慢班来加以配合。如果中考因快慢班能考好的话，那么学校声誉好，领导有政绩，部分老师教的省心也也有荣誉，部分成绩好的学生家长放心。
然而就像硬币的两面，不能只看到好的一面。
慢班学生也就相当于被放弃了，有可能很多学生还没有开窍。所以时常能听到有专家建议中考失利学生可以复读。
慢班老师在管理上，教学态度上，都会表现不佳。
成绩不好的家长也焦虑不堪，甚至被迫早早地就给孩子寻找出路了。
可以说，谁要能处理好这些的矛盾就是个牛人——应对好上级部门，安抚好部分家长和学生，平衡好老师的利益。
教育公平问题只是问题的一个方面，比如哪里教育会和北京上海比？内陆又如何与沿海比？教育绝对的公平很难找到。
在哪里，优势资源都是稀缺资源，平衡好它们不容易——育人和资源的获取都需要被考虑到。
写在最后，不分班很多家长是不乐意的——因为孩子还要考大学呢。学校领导是不乐意的——政绩呢？
- 发表于 2022-03-24 16:18
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