不需要有情绪参与,也不要担心期末考不好,暑假里把它补回来就可以了。
1、再做一遍把老师讲过的资料再做一遍。要做一定要做老师讲过的题目,因为老师讲得都具有代表性,也具有方向性,指导性。并且如果题主做旧题,也会感受到亲切。对自己知识体系的建立有帮助。
全新的资料确实会给我们新鲜感,但是学生自己并不能判断题目的深浅,也不知道它们在高考中的要求程度。有可能太难了,做不出来,会让学生受挫,积极性下降;太简单了或高考不考的话,做它们又是在浪费时间。
2、学习的学科不要太多在假期,学习的科目不要超过两科,以复习为主,而不是学习新的内容。
复习旧习题,而不是预习新课,这更像是“磨刀”,其作用就是形成良好的学习物理的习惯——及时复习老师讲过的内容,尤其在做作业之前。
还有,如果假期复习超过两科的话,很容易因为负担过重而放弃。
总结,还要安排好玩的时间,其主要的目的在于保证在学习的时间里,保证自己能全神贯注。旧题,科目少,平衡玩与学习的时间。今天,有什么经验需要分享呢?
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