看了题主的问题,感觉题主是有一些委屈,这样的事情在学校里是经常发生的,没有什么好奇怪的。
一个学校的校长,总揽学校的人财物大权,且一般都能够得到上级领导的佑护,所以作为下属,正如你所说,多服从,对各方面都有利。(尤其是自己。)
在这种态势下,它的好处就是能够最大限度地发挥校长本人的聪明才智。让他的教育思想在学校得以完全彻底的贯彻执行。
他的坏处就是容易搞一言堂,这样会使学校的工作蒙受不必要的损失。使部分下属领导和教职工心情不舒畅,常常感到别扭委屈,以致影响他们工作的主动性和自觉性,凡事靠校长推推动动,拨拨转转,这样学校要得到较快的发展,几乎是不可能的事。
好的校长不但自己有主见,有明确的办学指导思想,更善于给别人说话的机会,努力听取各方面的意见,协调自己领导的所有人,大家齐心协力才有利于整体工作的正常开展。
不过作为主任,我们只能做好自己,而不能明确的要求校长怎么做怎么做。(有些事情我们只能有愿望,其实是无法改变的。)如果有这种思想,那就很难和校长步调一致,做好自己的本职工作。
作为下属,不但要学会服从,而且也要学会协调。要和领导建立感情,有什么事情善意地、正面地与领导交换意见,一般情况下领导还是可以接受的。
如果总是感到自己委屈,就容易与校长产生对立情绪,在这种情绪支配下,即便自己曲意服从校长也很难做好本职工作。甚至还会影响自己的心情和身体健康。