老师让不积极的同学回答问题，有以下几个方面的原因。

一，老师教学，所面向的是全体学生。所以不管是课堂积极的不积极的，都要照顾到，尤其是课堂提问。课堂上不积极的同学当然会被提问到。

二，课堂上不积极学习不积极发言的同学，往往是学习成绩不太好的同学。他们之所以课堂回答问题不积极，是因为他们没有回答问题的能力，或者没有回答问题的胆量和魄力。生怕自己答错了，被别人讥笑，被老师批评。

有经验的老师总是会设计一些比较容易解答的问题来提问这些学生，从而不断提升这些学生在学习过程中的自信心和自豪感，并锻炼他们的胆略。这样做时间久了，这些学生在课堂上就可能变得积极起来，就不会再胆怯和害怕了。

三，一部分同学课堂学习态度和回答问题都不积极，大多是因为思想开了小车儿，在课堂上表现出心不在焉的样子。老师发现这些同学以后常常会向他们及时发问，以引起他们的警觉和注意力地转变，使这些学生把思想和精力回归到课堂上来，以便和其他同学一道完成学习任务。

四，老师在上课前对于上课的内容都是要精心准备的。可到课堂上老师尽心尽力地讲，学生却漫不经心地听，老师心里当然会窝火。觉得这学生太令人生气了，也太让人失望了。于是就想批评他两句，可又怕他不服气。这时候如果去提问他问题，一般情况下他是答不出来的，这时候老师便可趁机对他进行数落和批评，不少同学挨了批评之后，学习的态度会有所转变，课堂上变得老实一些，学习效率也就相应的有所提高。

老师课堂提问一方面是了解学生掌握知识的情况，另一方面也是调动学生学习积极性的手段和方法。所以老师上课提问是必不可少的教学环节。

至于总是提问课堂不积极的学生，这种教学现象也不尽然。只不过老师在提问的过程中会有意识地尽量照顾到他们罢了。