有些校长对老师说“ :宁可教学成绩平平,也不愿意因成绩而体罚学生。”你怎么看?
作者: 昆明财税服务平台
大部分校长在强调严禁体罚和变相体罚学生时,都讲过类似的话,大体意思是教学实绩不突出,没人批评你;体罚和变相体罚学生,属于违法行为,一旦发生,自己承担法律责任,谁也帮不了你。
从校长的角度,我们完全理解。大的方面说,法治社会,教师依法从教应该;其次,校长最关心的是安全工作和教学责任事故,因为一旦发生,校长是第一责任人;再次,随着素质教育的推进,教育主管部门已取消学校间的考试成绩排名。
从教师的角度出发,管理和教育学生真的没有必要体罚和变相体罚学生,因为约束学生行为的有现成的《中小学生守则》和每个学生签字认可的“班级公约”,政教处也有现成的处罚条例,对照执行就好。
其实老师和学生的直接联系就是课堂、批改作业和课后服务,只要教师工作严谨,通过活动和评价驾驭课堂,引导学生探究学习,及时帮助学生克服学习中的困难,学生会从心底里尊敬教师,同时,教师也会更喜欢学生。师生和谐,教学相长,既是时代的要求,也是教师的追求。
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