有的高中老师说，幼儿园学会拼音与加减法的大都考不上理工类重点大学，什么原因？为什么这么说？
作者： 昆明财税服务平台
这里说的应该是超前教育问题。
超前教育究竟好不好，也是众说纷纭。本人从事小学教育多年，感觉必要性并不大。
第一:超前教育易加重学生负担。
幼儿园的小朋友大多4、5岁，正是贪玩的年级。这个时候就算认识很多字拼音，基本也不可能理解，无非死记硬背罢了。学的过多，无疑会剥夺孩子玩的时间，加重了孩子的负担。
第二:超前教育易让学生对学习产生厌倦情绪。
学习是一种漫长的行为，现在更定义为终身行为。就像马拉松，开始跑的快，慢慢就没劲了，甚至产生惰性心理，不想学了。小孩子学习最重要的不是学了多少知识，而是想方设法让孩子对学习一直保持浓厚的兴趣，这是最重要的。所以，提前过多的学习，对孩子并无益处。
第三:超前教育实际会浪费大量时间。
比如学钢琴，4岁的孩子学一本书可能需要一年的时间，但如果是7岁的孩子学，可能一个月就学完了。孩子到了一定年龄，接受力自然就提高了，家长根本不用着急。
还有学拼音和数学，到了一定年级，他可以很轻松的学会，但如果是幼儿园学，孩子真的会很累，大人也累，而且需要花费相当长的时间。
第四：超前教育会扼杀孩子的想象力。
一个美国孩子去超市买东西时，一个售货员阿姨教孩子认识了两个字，结果这个美国妈妈们把售货员阿姨告上了法庭，理由是她扼杀了孩子的想象力。瑞士芬兰德国等国家甚至把超前教育纳入法律，禁止任何机构学校对学龄前儿童进行知识教育，包括识字和算术等。
我国教育部现在也明确规定，任何幼儿园不得超前学习。
综上所述，超前教育真的并没太大作用。
这位高中老师说的，也有一定道理，无非就是说，孩子太早学习知识，并没太大好处。
但是说幼儿园学了拼音和加减法的孩子大多考不上理工类大学，还是有失偏驳。
决定孩子是否考入好的大学，主要还是看智商和习惯以及性格。特别是高中的学习，智商占主要因素。
只要孩子智商在线，习惯也可，稍微努力下考个理工类大学完全不成问题的。
好多少年天才怎么说。今年考入清华的诗词冠军武亦姝，幼儿园就识字几千。实际大城市的孩子大多在幼儿时期都认识了大量的字，学习加减法更不在话下，长大后学习依然很好。这也是有很多成功的例子的
中国目前还是应试教育，所以超前教育的孩子在学习知识方面还是会稍微领先一点，这也是众多家长愿意拔苗助长的一个主要原因。
每个孩子个性特点都不同，所以任何一种教育方式都有缺憾，不一定适合所有的孩子。
如果你的孩子从小对识字算术都有极大的兴趣，孩子学学业无妨。但如果孩子很排斥，那就不要难为孩子了。
教育方法千千万，适合自己孩子的就是最好的。
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