有人说“寒门出贵子”变得越来越难，985、211中的农村学生占比越来越低，是这样吗？
作者： 昆明财税服务平台
肯定是这样的，而且以后会更低。除非国家特别照顾。
以我县为例。每个乡中每年能考进县重点高中的学生都寥寥无几。上大学的就更少了，更别说985.211了。
当然，出现这样的状况原因也是多方面的。
第一：城乡教育差距越来越大。
尽管国家采取了很多措施 来提升乡村教育质量，包括硬件设施、特岗计划等，但收效甚微。
我们看到，农村的校舍确实漂亮了，但学生却越来越少了。而且每隔几年，县城都要通过考试等其他方式从农村招收一批优秀教师进城。所以农村的师资力量永远也上不去。
这样恶性循环，导致教学质量越来越差。
第二：家庭教育方面城乡差距更大。
农村孩子父母学历大多不高，在加上精力资金有限，谈不上什么家庭教育，父母基本都属于放养状态。有的在外打工，孩子跟着爷爷奶奶，留守儿童居多，基本生活能保障就不错了，哪来的辅导和教育？
城市就不同了，父母本身素质也高，大多都具有高学历，教育方面的知识懂的也多。再加上资金宽裕，舍得投资，所以大多数孩子都上有各种各样的兴趣班。孩子们见多识广，家长陪伴教育也多，所以孩子们的素质自然也高很多。
第三：农村孩子可享受的教育资源也有限。
大城市有少年宫、博物馆、体育馆、图书馆等，很多都是免费向社会开放的，课供孩子们学习的资源更多更广。农村有什么，连一个像样的图书馆都没有，更别说其他的了，有可比性吗？
两者的生活环境天差地别，自身素质怎么可能一样？
正因为如此，国家每年的高考政策都会向少数民族和农村地区倾斜，就是考虑到这些地方的教育质量有限，孩子们考个好大学的可能性太小。所以才降低分数，特别招生。像北大清华等名校每年都有这样的招生政策。
中国地域广阔，每个地区的经济发展水平都不同，教育更是如此。
尽管国家采取了很多措施，但差距仍旧不小。“寒门难出贵子”当然不是危言耸听，而是实实在在的事实。
要想改变，必须加大农村教育投入，特别是老师待遇方面，要足够高，比城市老师高出很多，才有可能吸引优秀人才到农村去。
中国有十亿农民，农村教育关系重大，希望国家能早日认识到这个问题，尽快改变。让更多农村孩子能看到希望，能拥有美好的未来！
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