现在有些小学、中学语文老师很少亲自读课文，这个现象你怎么看？
时间：2021-12-01 21:16 浏览：
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作者： 昆明财税服务平台
你说的太对了，本人数学老师，现在真的很少见到语文老师领读的现象，包括公开课。
当然，我也专门咨询过语文的他们，他们也有自己的苦衷。
第一：语文内容太多，每节课容量都很大，朗读太占时间。
现在的语文教学，不但指语文书上的内容，还包括小学生必备古诗，国学经典读本，阅读课、还有作文教学。这些都在考试范围内。老师们每天忙的课都讲不完，哪还有时间给孩子们范读，领读！
第二：应试教育下，与考试无关的老师都不会太重视。
不管是孩子们朗读水平再高，还是老师朗读水平再高，和考试成绩都没什么关系。任何学校评价老师只有一个标准，那就是成绩。朗读再好有啥用？
这样的现状，老师们怎会去浪费时间领读呢？
第三：网络发达了，真想让孩子们听，放录音就行了。
现在的课文，在网上有很多示范读的，老师们宁愿放一些让孩子们听，因为相比之下，人家读的更好！
第四：老师们的朗读水平也真不高。
现在的老师很多并非示范毕业，普通话也不是很标准，朗诵更没受过什么专业训练。很多老师本身也不自信，知道自己朗读水平也不高，所以干脆就不读，少读。
我们学校为了提高老师们的朗诵水平，每个学期都要举办一次朗诵比赛。实际各个学校也都在采取各种方法提高老师的朗诵能力。希望有朝一日，我们的老师都能有自信，在孩子们面前尽情抒发自己的情感！
期待吧！
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