作为家长，您觉得学校体育课是多了还是少了？应该加强还是维持现状就可以？
作者： 昆明财税服务平台
教育部关于保证中小学体育课课时的规定，根据《义务教育课程设置实验方案》1-2年级体育课相当于每周4课时，3-6年级体育课和7-9年级体育与健康课相当于每周3课时。
但我们这里很多学校，体育课是达不到这个目标的。
下面是我校一年级的课程表，每周3节体育课。
下面是我校6年级课程表，每周两节体育课。
我感觉目前的体育课数量还行，因为学生的体育锻炼不仅仅是在体育课上，我们学校还有大课间，一直坚持的都很好。
每天上下午两个大课间，春秋夏季节做操，冬天跑步，孩子们每天至少可以活动50分钟，只要孩子们认真锻炼，效果还是不错的。
体育课实际不在于数量的多少，关键在上课的质量能不能保证。
第一：怎么有效保证体育老师能认真上课。
体育课不需要考试，不需要评比，那么怎么保证体育老师会认真上课呢？
为此我校也出台了很多措施。
包括给体育老师定目标，每学期孩子们要学会几个操，要学会基本的篮球足球技巧等等。
但总的来讲，确实不好实施。
第二：怎么保证孩子们受伤家长不找学校的麻烦。
老师们不想上体育课，实际大部分原因是怕孩子受伤家长闹。
我校在这方面也采取了一些措施。比如强制校篮球队足球队的孩子必须买保险，不买者不能入队；比如，向体育老师保证，只要家长闹，学校出面解决，不给老师添麻烦等。
第三：怎么保证体育课不被占用。
过去大家都知道，快考试了，所有有体音美课都停了，改上语数；或者语数老师为了做卷纸，强制占用体育课等。
为解决以上问题，我校也出台了一些措施。
1、就算明天考试，全校也必须严格照课表上课。
好多年了，一直如此。
2、学校实行查课制度。
任何老师没经学校允许，不准私自调课或者换课或者不上课，一经发现，按旷工处理。
现在我们学校老师真的没有占体育课的现象。
总之，体育课真不在于数量的多少，而在于上课的质量，就目前的数量，体育老师只要认真去上，效果也会很好的。
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