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老师，在古代是教育育人的代名词，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为 “老师”。《师说》中：“师者，所以传道受业解惑也。”

老师是人生的第二“父母”，她（他）用一生的心血，毕生的精力，高尚的品德，渊博的知识，专业的技能，把一个人从无知培养成有为的青年，把一颗弱苗浇灌成参天大树，栋梁之材。为此，老师获得了人们的尊重和敬仰。人们亲切的称呼她（他）们是春蚕，是蜡炬，是灯塔，是园丁，是人类灵魂的工程师……。但是，随着市场经济的发展，向钱看，也或多或少的冲击了校园，洗礼了某些人的灵魂。师德弱化了，责任心和耐心丢失了，应运而生的是课后补习班，培训班，特长班等等。向钱看的老师多了，要待遇的园丁多了，有品德，有责任的先生少了。

教育是利邦之基，兴国之本。要想抓好教育，首先得让师德回归，良师出高徒，圣人育贤才。给老师营造一个良好教学环境，温暖的社会氛围，让老师在人格上得到最起码的尊重。无愧于历史赋予她（他）的光荣称号，不愧于祖国赋予她（他）的育人使命。