之前我曾经明确提出这个问题，很多网友不理解，其实，说的无论怎么天花烂坠，真相只有一个:领导要政绩，老师要成绩，大家一起将其粉饰成了“分层次教学”！
其中，在个别学校，这里面还存在着“权力寻租”的问题，有些人把手中的权利，当成了寻求利益的工具，于是很多“好班”里面，还夹杂着各种“条子生”。
其实，差生确实需要好老师！因为差生未必是真差，尤其是中小学阶段。就算是真差，也更需要名师给点拨，去转变！但是现实中没有多少“好老师”愿意带差班，因为这意味着更多的劳动，更少的成绩！用有老师话说，就是有一种重拳打到棉花上的感觉。学校领导也不会让好老师去带差班，这样自然而然，就形成了“好老师”带“好班”，“差老师”带“差班”的分流。
所以，教育部严禁义务教育阶段进行任何形式的分好班差班，是非常正确的。只是不知道，有多少学校在偷偷摸摸的进行“分层次教学”！