一个玩笑,但是可能就是这个问题的解决之策:把鸭梨放进冰箱,就变成了冻梨!也许,面对压力和焦虑,你最应该做的就是——冷静!
一、压力与学习状态,并不是对立的,而是对立统一的!
上图是压力水平与学习水平之间呈现到“U”的关系,也就是说适当的压力可以提高做事的效率,而压力过大会降低效率。比如你要准备一次演讲,之前试过多次都不是很好,但是一正式上台,结果非常成功;当然,也可能因为太没有自信、太在乎结果等原因讲的一团糟。
所以,适当的压力,还是要有的,也不必担心!
二、压力过大,需要“冷静”。
但是,如果压力过大,肯定会影响学习效率,甚至出现崩溃。因此,需要学会自我调节。
冷静思考一:想一想自己的定位是否合理。你把自己定位在一个什么水平?为什么要这么定位?依据是一次成绩还是多次成绩还是别人的评价?
冷静思考二:想一想自己的目标是否合理。目标不是越高越好,过高的目标,无实际意义,像小猴子摘桃子一样,跳一跳能差不多摘到时,才愿意去摘,也才能最后摘到。
冷静思考三:想一想自己思考问题的方式是否合理。有没有绝对化的思维?比如经常用我必须怎么样!有没有以偏概全的思维,比如自己考不好,就觉着自己一无是处;别人某件事或者某几件事做的不好,就认为别人是坏人等。
冷静,就是要认清自己,回归自我!
有压力,是好事!压力大,需调整!我是“赢在高三”,关注我,获得更多专业指导!欢迎转发。